教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人(    )做出规定｡

试卷相关题目

• 1“古之王者,建国君民,教学为先”体现了(    )的教育目的观｡

  A.教育无目的

  B.社会本位论

  C.科学本位论

  D.个人本位论

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• 2教育目的是社会需求的集中反映,它集中反映了(    )

  A.教育性质

  B.教育任务

  C.教育规律

  D.教育内容

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• 3教育目的可以发挥下列哪几种作用(    )

  A.导向､规范和权威作用

  B.激励､评价和统一作用

  C.导向､激励和评价作用

  D.宣传､引导和激励作用

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• 4(    )既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿｡

  A.教育目的

  B.教育任务

  C.教育内容

  D.教育规律

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• 5教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的(    )

  A.调控功能

  B.导向功能

  C.评价功能

  D.激励功能

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• 6社会本位教育目的论的代表人物是(    )

  A.涂尔干

  B.卢梭

  C.赞可夫

  D.福禄培尔

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• 7我国教育目的制定的指导思想和理论基础是(    )

  A.社会本位价值取向

  B.个人本位价值取向

  C.马克思主义关于人的全面发展学说

  D.政治本位价值取向

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• 8马克思认为,造就全面发展的人的根本途径是(     )

  A.理论联系实际

  B.做到因材施教

  C.实现教育机会均等

  D.教育与生产劳动相结合

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• 9《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即(     )

  A.全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲

  B.全面进行教育改革,全面发展职业教育

  C.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量

  D.全面发展,面向全体

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• 1018世纪法人的思想家､教育家卢梭认为:“什么是教育目标……这就是自然的目标”,这是“(     )”决定教育目的的观点｡

  A.社会环境

  B.儿童自然

  C.儿童社会

  D.社会影响

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