相对环境对个体自发的､零碎的､偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着(    )作用｡

试卷相关题目

• 1养成良好的学习习惯和自学能力属(    )范畴｡

  A.智育

  B.德育

  C.美育

  D.体育

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• 2学生具有发展的可能性和(    )

  A.潜在性

  B.现实性

  C.特殊性

  D.可塑性

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• 3美育最高层次的任务是(    )

  A.提高学生感受美的能力

  B.培养学生鉴赏美的能力

  C.形成学生创造美的能力

  D.培养学生审美观

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• 4我国全面发展教育的组成部分是(    )

  A.高等教育､中等教育､初等教育､学前教育

  B.正规教育､业余教育

  C.德育､智育､体育､美育和劳动技术教育

  D.普通教育､职业教育

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• 5现代教育与传统教育的根本区别在于重视(     )

  A.实践能力的培养

  B.思维能力的培养

  C.想象能力的培养

  D.创新能力的培养

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• 6在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的(     )

  A.社会本位论思想

  B.个人本位论思想

  C.社会效益论思想

  D.教育无目的论思想

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• 71958年,中共中央､国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务､必须与(    )

  A.生产相结合

  B.劳动相结合

  C.生产劳动相结合

  D.工农业生产劳动相结合

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• 8当前我国全面发展教育的组成部分是德育､智育､(    )

  A.体育

  B.体育､美育

  C.体育､美育､劳动教育

  D.体育､美育､劳动技术教育

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• 9美育即(    )

  A.审美教育

  B.艺术教育

  C.社会美教育

  D.自然美教育

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• 10我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在(    )

  A.1911

  B.1912年

  C.1957年

  D.1958年

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