试卷相关题目
- 1人朝什么方向发展,怎样发展,发展到什么程度,取决于( )
A.社会条件
B.社会
C.生产力发展水平
D.生产关系
开始考试点击查看答案 - 2马克思认为,造成人片面发展的根本原因是( )
A.人本身
B.社会
C.经济发展
D.分工
开始考试点击查看答案 - 3在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系( )
A.应当把满足人的需要和社会的需要结合起来
B.应当把人的发展的需要放在首位
C.应当把社会的需要放在首位
D.应当随社会的发展来确定二者的关系
开始考试点击查看答案 - 4在选择确立教育目的时,决定教育目的追求和价值倾向性的是( )
A.教育者和受教育者
B.价值取向
C.教育功能
D.教育方针
开始考试点击查看答案 - 5人本位的价值取向理论认为( )
A.社会的价值高于人的价值
B.人的价值和社会的价值一样高
C.人的价值高于社会的价值
D.社会价值是第一位的
开始考试点击查看答案 - 6要全面推进素质教育,学校就必须坚持素质教育面向( )
A.社会
B.未来
C.全体学生
D.世界发展
开始考试点击查看答案 - 7素质教育的时代特征是培养学生具有( )
A.创新精神
B.艰苦奋斗的精神
C.团结协作精神
D.革命传统精神
开始考试点击查看答案 - 8社会主义教育目的的根本标志和总要求是( )
A.培养爱国主义者
B.培养高科技人才
C.培养劳动者
D.培养有知识的人
开始考试点击查看答案 - 9我国教育目的的根本特点是( )
A.坚持党的领导
B.坚持社会主义方向
C.培养社会主义劳动者
D.发展科技和经济
开始考试点击查看答案 - 10确定我国教育目的的理论基础是( )
A.马克思主义关于人的全面发展学说
B.毛泽东思想中关于教育的学说
C.马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论
D.中国传统文化
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