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中国站在世界高速铁路发展的新起点上,务必时刻保持清醒的头脑,务必始终把高铁安全摆在最核心、最本质、最关键的位置,确保高速铁路安全可靠、万无一失。这体现了唯物辩证法的

发布时间:2021-05-17

A.意识对物质有反作用

B.价值观对人们认识和改造世界有重要的导向作用

C.科学理论对实践的指导作用

D.要着重把握主要矛盾

试卷相关题目

  • 1“竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察。果农常用竹竿收取有刺大树上的果实,只有竹竿最长的才能收得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”,“竹竿”有多长,水平就有多高的道理,这给我们的哲学启示是 ①主要矛盾对事物的发展起决定作用,要集中力量解决主要矛盾   ②矛盾双方是相互依赖相互联结的,要善于全面分析和处理矛盾   ③全局和部分是相互制约的,要学会处理好关系全局的决定因素   ④量变和质变是对立统一的,要学会有效促进事物从量变到质变

    A.①②

    B.①③

    C.②③

    D.③④

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  • 2飞速发展的高铁给中国人的生活带来了巨大的便利,但温州动车追尾事故却让40个人的生命足迹永远定格。这起事故给高铁敲响了警钟:没有安全的速度等于零。这启示我们要坚持

    A.量变和质变的统一

    B.两点论与重点论的统一

    C.个人与社会的统一

    D.前进性与曲折性的统一

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  • 3国际经验表明,人均GDP迈过3000美元之后,如果不能妥善解决好贫富分化问题,就会激发各种社会矛盾,社会将进入重要敏感期和高风险阶段。这警示我们在该阶段 ①要努力实现社会主义市场经济的根本目标②要建立橄榄形的分配格局 ③解决问题时要抓住主流④要通过改革实现自我完善和发展

    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.②③④

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  • 4过去五年山东经济之所以能够快速发展,与山东省把突破口选择在薄弱环节,把制约山东经济发展的民营经济、外经外贸、高新技术“三个瓶颈”打造成“三个亮点”紧密相关,从而促进经济结构的调整和优化。山东的这一做法,从哲学上看,坚持了 ①从实际出发的原则②具体问题具体分析的原则③两点论和重点论相统一的原则④抓主流的原则

    A.①②④

    B.①③④

    C.②③④

    D.①②③

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  • 5马云说:“看见10只兔子,你到底抓哪一只?有些人一会儿抓这只兔子,一会儿抓那只兔子,最后可能一只也抓不住。CEO的主要任务不是寻找机会而是对机会说No。机会太多,只能抓一个。我只能抓一只兔子,抓多了,什么都会丢掉。”这一论述蕴涵的哲理是

    A.想问题、办事情要坚持一切从实际出发

    B.要集中力量解决主要矛盾

    C.要首先看到矛盾的主要方面

    D.要具体问题具体分析

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  • 6福岛核危机表明,人类需要重新审视核能的应用。仅有清洁是不够的,还必须是安全的,开发核能的同时,更要提高其可控性。这启示我们要坚持

    A.量变和质变的统一

    B.两点论与重点论的统一

    C.个人与社会的统一

    D.前进性与曲折性的统一

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  • 72010年4月20日,发生了美国有史以来最严重的原油泄漏事故,严重污染了墨西哥湾水域,沿岸的生态系统、渔业、旅游业遭受重大影响;7月12日,原油泄漏80多天后,漏油井终于从顶部被封死;9月16日,隐患被彻底排除。这表明 ①主要矛盾的解决在事物的发展中起着决定作用②矛盾双方的分离趋势是事物发展的源泉和动力③事物之间的普遍联系构成了事物变化发展的条件④事物的变化发展经历了一个由质变到量变的过程

    A.①②

    B.①③

    C.②③

    D.③④

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  • 8古时有个鲁国人,钓鱼是他的一大嗜好。他用黄金做成鱼钩,上面还镶嵌着碧绿的宝石作为装饰;他用翡翠鸟的羽毛捻成细线,用喷香的桂木作为鱼饵。他的钓鱼竿是最高级的,他钓鱼时选择的位置和摆出的姿势都很讲究,但是钓到的鱼却寥寥无几。这则寓言告诫我们

    A.细节决定成败

    B.失败是成功之母

    C.要重视量的积累

    D.要善于抓住重点

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  • 9古有一父,为解决家中鼠患,买了一只猫。猫抓老鼠的同时,却也偷吃鸡,其子甚怨。父道:“宁无鸡也不能无猫,因无鸡不会挨冻受饿,而无猫,则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意

    A.整体与部分的辩证关系

    B.两点论和重点论的统一

    C.量变与质变的辩证关系

    D.矛盾的同一性和斗争性

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  • 10洛阳市贯彻十七届五中全会精神,因此,在加快转变经济发展方式中着重抓好人才资源这一决定经济社会发展速度和质量的第一资源。这体现的哲学道理是     

    A.集中力量抓主要矛盾

    B.善于分清主流和支流

    C.矛盾就是对立统一

    D.重视量的积累

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