上述哲学依据在方法论上的要求是

试卷相关题目

• 1针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入实施素质教育的“五严”规定。这表明

  A.制度创新是社会变革的先导

  B.理论创新决定实践创新

  C.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的

  D.具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键

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• 2科学发展观强调全面、协调和可持续发展，并不是否定“以经济建设为中心”，也不是要人为抑制经济增长。这告诉我们

  A.想问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点

  B.矛盾双方的地位是不平衡的

  C.矛盾的主、次方面是辨证统一的

  D.主、次矛盾在一定条件下可以相互转化

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• 3下列成语体现两点论和重点论统一的是

  A.标本兼治

  B.釜底抽薪

  C.居安思危

  D.金无足赤

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• 4所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。下列成语体现这个方法论的是

  A.对症下药，量体裁衣

  B.欲擒故纵，声东击西

  C.因时制宜，因地制宜

  D.因材施教，因人而异

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• 5“对症下药”、“一把钥匙开一把锁”体现的哲理是  

  A.一分为二看问题

  B.重视量的积累

  C.具体问题具体分析

  D.重视质的变化

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• 6就在“地沟油”因危害餐桌安全而成为国内社会公害时，在地球的另一端，它却成了飞机燃料。今年6月，荷兰皇家航空（微博）一架波音737飞机搭乘着171名乘客，从阿姆斯特丹飞往巴黎，荷兰航空成为全球第一家用地沟油提炼的航空燃油做燃料的航空公司。下列与材料体现的哲理相一致的是  ①仁者见仁，智者见智②对症下药，量体裁衣 ③乱生于治，怯生于勇④一着不慎，全盘皆输

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①③

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• 7港澳办副主任张晓明在参观澳门特别行政区十周年成就展时，盛赞澳门的“一国两制”实践非常成功．并且认为澳门和香港的“一国两制”实践经验存在区别。这表明

  A.人们对事物的评价并非是人脑对客观事物的反映

  B.实践具有主观能力性，要提高实践活动的自觉性

  C.受主客观因素的影响，人们对同一事物有不同的认识

  D.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

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• 8针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五严”规定。这表明

  A.制度创新是社会变革的先导

  B.理论创新决定实践创新

  C.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的

  D.具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键

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• 9“十一五”规划首次将国土空间划分为优先开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区，其中被列为限制开发区和禁止开发区的，国家会允许这些地区GDP负增长。这一作法包含的哲学方法论意义是 ①坚持具体问题具体分析，不搞“一刀切”②办事情要从整体着眼，寻求最优目标③看问题要分清主流和支流④矛盾的特殊性寓于普遍性之中

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

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