人生中会遇到各种困难要去战胜，但最难战胜的是自己。“明于观人，暗于观己，此天下之公患也。见秋毫之末者，不能自见其睫；举千斤之重者，不能自举其身。甚矣，己之难观也。”人们要战胜自己的根据是

试卷相关题目

• 12005年，许多国家和地区出现“禽流感”。2009年，又有许多国家和地区出现“猪流感”，对这两种现象的认识正确的是（  ）

  A.它们是新出现的事物

  B.它们是新事物

  C.疾病的流行说明人们的活动是错误的

  D.人们的认识能力是有限的

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• 2司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的哲学启示是     

  A.办事情必须充分重视意识的能动作用

  B.必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论

  C.发挥主观能动性必须尊重客观规律为前提和基础

  D.办事情要敢于打破常规，进行逆向思维

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• 3视频通话、下载音乐、收看电视、实时导航、网上购物、在线游戏、手机钱包……随着3G（第三代移动通信）技术的发明和服务的推广，其丰富多样的功能让手机不再是“打电话”那么简单了，一股3G手机发展新浪潮也随之在全球掀起。这表明

  A.创新使得人类思维的性质和水平不断更新和提高

  B.理论创新是社会发展和变革的先导

  C.创新离不开革命批判精神

  D.创新推动社会生产力的发展

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• 4比尔·盖茨每秒进账2500美元，但他没有坐享每秒钟2500美元的进账。他在42岁的精力旺盛时期，却悄然“退居二线”，把公司的日常运作交给了他的“亲密战友”负责，自己则专注于未来新软件的开发，因为他清醒地认识到“微软离破产永远只有18个月”。这表明

  A.不断创新才能推动事物的发展

  B.发展需要经历一个曲折的过程

  C.解放思想是办事情取得成功的关键

  D.财富总是属于头脑清醒的人

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• 5瑞典皇家科学院2011 年10 月5 日宣布，以色列科学家达尼埃尔·谢赫特曼因发现准晶体独享2011 年诺贝尔化学奖。由于准晶体原子排列不具周期性，因此准晶体材料硬度很高，具有一定弹性，不易损失，使用寿命长。这种材料的应用目前仍然有较大的发展空间。材料说明 ①创新是科技进步的最终目的    ②科技的进步能够促进生产力的发展 ③理论创新是科技进步的基础    ④科技进步有利于拓展自然物的使用价值

  A.①②

  B.①③

  C.②③

  D.②④

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• 6斯云教授创建了新的染色方法，能在光镜下显示出最细微的神经系统结构，使染色效果比原来的方法提高10倍以上，从而给研究带来了重大突破。这说明

  A.科研方法和手段决定研究结果是否正确

  B.认识是随着实践的发展而不断发展的

  C.没有正确方法和先进手段就没有科学研究

  D.知识创新对科学技术的发展起着推动作用

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• 7我国科学家近日实现了核动力堆中燃烧后的核燃料铀钚材料回收，如能将钚材料在动力堆上实现循环利用，意味着在我国现有核电规模下，我国已经探明的铀资源从大约只能使用50-70 年变成了足够用上 3000 年。我国科学家在这一研究过程中经历多次失败但仍坚持不懈终于实现这一重要科技创新，从哲学角度体现了  ①事物的发展是前进性和曲折性的统一    ②事物发展是量变和质变的统一，要重视质的飞跃    ③充分发挥主观能动性是做事情取得成功的基础   ④辩证否定观要求我们树立创新意识  

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①④

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• 8据说篮球运动刚诞生的时候，篮板上钉的是真正的篮子。为了取出每次投进的篮球，比赛不得不断断续续地进行，缺少激烈紧张的气氛。直到有一天，一位观赛小男孩道出了自己的困惑：为什么不把篮筐的底去掉呢？一语惊醒梦中人，于是才有了今天我们看到的篮网样式。这个故事启示我们                          ①要善于打破常规思维 ②要全面地看问题 ③要树立创新意识    ④要具体问题具体分析

  A.①②③

  B.①②④

  C.②③④

  D.①②③④

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• 92008年国家有关部门联合征集“10000”个科学难题，该活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心，培育青少年科技创新意识，引导他们 ①超越已有书本知识，否定科学理论权威  ②拓展自由想象空间，摆脱已有思想观念   ③关注当代科学现状，探寻科学发展的新思路  ④培育科学问题意识，发现科学发展的突破点

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.③④

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• 10德国植物学家发现由于荷叶表面覆盖着一层极薄的“蜡晶体”，使其它物质离子无法附着，一家公司受此启发，制成“自洁”建筑材料，并在沙特阿拉伯建成了“自洁”建筑。这说明

  A.观察可以直接发现规律

  B.合理想象有助于培养创造性思维

  C.创新就是敢想、敢干

  D.发明创造都来自灵感和顿悟

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