2011年5月，国家教育部基础教育一司司长高洪说，当前，中小学教育中还存在着死记硬背书本知识、片面追求升学率、忽视实践的情况，而开展社会实践是教育适应经济社会发展、培养创新型人才的必然选择。这给我们的哲学启示是培养创新型人才 ①要做到不唯上、不唯书，只唯实②要立足实践，解放思想③要撇开书本知识，注重实践④要善于研究新问题，探索新思路

试卷相关题目

• 1“青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水”包含的哲学道理是

  A.辩证的否定是一事物对另一事物的否定

  B.否定是对旧事物的保留

  C.事物的否定是对旧事物的克服

  D.辩证的否定是事物联系和发展的环节

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• 2下列名言名句中体现辩证否定原理的是 ①古为今用，洋为中用 ②百尺竿头，更进一步 ③千里之堤，溃于蚁穴④取其精华，弃其糟粕

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①④

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• 3司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是

  A.办事情必须充分重视意识的能动作用

  B.必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论

  C.办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维

  D.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础

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• 42009年9月18日，中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议公报指出：要更加注重推进结构调整，更加注重加快自主创新，更加注重加强节能环保。党和国家重视自主创新的辩证法依据是 ①一切从实际出发 ②发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡 ③真理是具体的、有条件的 ④辩证的否定观和辩证法的革命批判精神

  A.②③

  B.②④

  C.①③

  D.①④

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• 5创意可以说是日本动画片成功的一个重要因素，日本动画片最大的特点就是人物形象个性化强，要么极其夸张，充满喜剧效果；要么稀奇古怪，充满神秘色彩。中国动画片并非技不如人，关键是缺少创意、想象和个性。这给我们的哲学启示是    

  A.事物在运动中发展

  B.事物的运动发展是没有规律的

  C.必须具有创新精神，与时俱进，勇于创新

  D.培养创新精神是我们一切工作的根本出发点

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• 6下列说法中，最能体现辩证否定观的是

  A.取其精华，去其糟粕

  B.百尺竿头，更进一步

  C.己所不欲，勿施于人

  D.送人玫瑰，手留余香

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• 7现实世界的戏剧性往往比文艺作品更富想象力，今天的文学还有必要虚构吗？从哲学角度看，漫画启示我们，文学创作

  A.离不开虚构，但应反对脱离实际的“闭门造车”

  B.必须坚持从实际出发，完全再现事实原貌

  C.应充分发挥主观能动性，大胆创造事实原型

  D.应当突破外界约束，创造条件，建立事物新的固有联系

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• 8经济特区从一开始就不仅注重经济体制改革，同时也重视政治体制改革，如果没有政治体制改革上的突破，没有思想意识上的转变，没有社会民主法治建设的同步进行，经济特区是办不成的。这启示我们 ①要把创新精神作为我们从事一切工作的根本出发点 ②要敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念 ③要注重研究新情况，善于提出新问题 ④要敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界

  A.①②③④

  B.①②③

  C.③④

  D.②③④

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• 9如今，山寨产品层出不穷。如在饮食类，就有“康帅博”、“脉劲”、“王老古”、“白事可乐”、“豪牛酸酸乳”等；这些山寨产品的外包装几乎与原产品无异，但质量往往不能得到保证。从哲学角度看，这启示我们 ①要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长②只有不断创新，才能突破规律的制约③创新是发展的必然要求，没有创新就没有发展④要树立整体观念，从整体着眼，寻求最优目标

  A.①②

  B.①③

  C.①④

  D.③④

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• 10一个老板一直卖假货，但是他的生意一直很好。这是为什么呢？习惯地，我们会想，质检局可能有问题？老板可能做了手脚？但新颖、合理的答案是，他卖的是“假发”。这个事例说明 ①惯性思维会造成陈旧的思想观念②创造性思维有利于人们改造事物 ③换个角度思考思维对事物发展起决定作用④寻找新思路有利于思维方式的变革

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①④

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