社会学中的“破窗理论”认为，如果有人打坏了建筑物一个窗户的玻璃，而这扇窗户又未得到及时修理，别的人就可能受到暗示纵容去做更多的越轨活动。“破窗理论”给我们的哲学启示与下面成语相通的是（ ）

试卷相关题目

• 1主观要达到与客观具体的历史的统一，是因为

  A.我国的基本国情包括很多方面

  B.客观实际总是全面、丰富而又不断变化发展的

  C.具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂

  D.世界是客观存在

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• 2下列对物质与意识的 关系理解正确有

  A.只有正确的意识才是物质的反映

  B.意识对物质具有反作用

  C.物质决定意识，并对意识具有能动作用

  D.正确的物质产生正确的意识，错误的物质产生错误的意识

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• 3有人说：“航天飞机可以摆脱地球引力漫游太空，自由往返于地球和太空之间，这表明规律是可以改变的。”这种说法 ①夸大了意 识的能动作用;②否认了规律的客观性;③把利用规律夸大为可以改变规律;④体现了意识的能动作用

  A.①②③④

  B.①②③

  C.②③④

  D.②③

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• 4漫画《事出有因》启示我们办事情要（   ） ①充分发挥意识的能动作用 ②一切从实际出发、实事求是 ③充分发挥主观能动性  ④树立正确的思想意识

  A.①③

  B.②④

  C.①②③

  D.①②③④

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• 5市场上物价普遍上涨过快过高时，中央银行可以通过提高银行存贷款利率的紧缩性货币政策减少货币流通，调控经济过热的形势；市场上物价普遍低迷时，中央银行可以通过降低银行存贷款利率的扩张性货币政策增加货币流通，刺激经济增长。中央银行针对经济形势变化所采取的措施表明 ①人能够自觉认识和利用经济规律      ②制定和实施政策要坚持从实际出发  ③实践是检验认识真理性的惟一标准    ④人们能够能动地认识和改造世界

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②④

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• 6嫦娥一号卫星在经历了494天的飞行后，在北京航天飞行控制中心科技人员的精确控制下，于北京时间3月1日16是13分10秒，准确落于预定撞击点上。这说明（   ）

  A.事物的运动根本没有什么规律可循

  B.规律不是客观的，人可以驾驭规律

  C.规律是客观的，人不能改变规律

  D.人可以利用规律，成功改造客观世界

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• 7“包容性增长”倡导机会平等地增长，更自由、更开放、更公平地分享经济增长，与科学发展观、和谐社会是一脉相承的。这一发展理念反映了 ①人类在实践中不断思考人与社会的关系探求社会发展规律  ②人类实践活动的根本目的是揭示万事万物的共同本质和规律  ③人类在认识和改造社会的过程中不断追求自身的完善和发展  ④人们充分发挥主观能动性利用和创造规律为人类谋福利

  A.①③

  B.①④

  C.②④

  D.③④

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• 8旅行家保罗·泰鲁在《游历中国》中写到，“有昆仑山脉在，铁路就永远到不了拉萨。”然而，青藏铁路的建设者们依靠智慧和勇气，破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题，创造了“天堑变通途”的人间奇迹。青藏铁路的建成表明( )

  A.人类可以认识和利用规律造福自身

  B.实践活动不受客观条件的制约

  C.发挥主观能动性可以创造一切奇迹

  D.人类已经全面把握自然规律

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• 9构成人类社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，这些要素的客观性集中体现了人类社会的（    ）

  A.物质性

  B.运动性

  C.规律性

  D.自然性

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• 10"实事求是"体现了（ ） （1）客观规律和主观能动性的统一 （2）唯物论和辩证法的统一 （3）在实践基础上，主观和客观的统一（4）革命性和科学性的统一

  A.（1）（3）

  B.（2）（4）

  C.（1）（2）（3）

  D.（1）（2）（3）（4）

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