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在欧洲,文艺复兴前,作为教育内容的“三艺”是指(    )。

发布时间:2020-11-13

A.文法、修辞、辩证法

B.文法、几何、天文

C.算术、几何、修辞

D.几何、天文、音乐

试卷相关题目

  • 1马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是(   )。

    A.从事智力劳动或从事体力劳动

    B.既从事体力劳动,也从事智力劳动

    C.接受工人、农民再教育

    D.实行教育与生产劳动相结合

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  • 2近年来,英国学制改革使传统的“双轨制”逐渐转向(   )。

    A.单轨制

    B.分支型学制

    C.六三三制

    D.五四三制

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  • 3教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为(   )。

    A.个体身心发展的顺序性规律

    B.个体身心发展的阶段性规律

    C.个体身心发展的不均衡性规律

    D.个体身心发展的个别差异性规律

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  • 4“研究与教学统一”原则的提出者是(   )。

    A.德国教育家威廉·洪堡

    B.美国教育家杜威

    C.英国教育家斯宾塞

    D.苏联教育家赞可夫

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  • 5世界上最早颁布义务教育的国家是(   )。

    A.美国

    B.英国

    C.法国

    D.德国

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  • 6课外活动是(   )。

    A.正规的教育活动

    B.非正规的教育活动

    C.即有正规教育活动,也有非正规教育活动

    D.不能按正规与非正规划分课外活动

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  • 7教师劳动的创造性主要是由(    )的特点所决定的。

    A.劳动内容

    B.劳动对象

    C.劳动手段

    D.劳动方式

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  • 8少年儿童中,一般情况下智力超常与智力低下者各约占(    )。

    A.3%

    B.10%

    C.15%

    D.2.0%

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  • 9人的本质特点在于(    )。

    A.自然性与社会性的统一

    B.受动性与能动性的统一

    C.交往性与道德性的统一

    D.选择性与创造性的统一

    E.共性与个性的统一

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  • 10美国学制改革的特点有(    )。

    A.由“双轨制”向“分支型”学制演变

    B.“综合中学”迅速发展

    C.初等教育形式多样化

    D.高等教育发展规模很大

    E.重视幼儿教育

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