某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收 。从这个事例中我们受到的启示     ①事物之间有其固有的客观联系②人与自然的关系是相互利用的关系③保持生态平衡是人类生存发展的必要条件④人们可以发现并利用规律来实现自己的目的

试卷相关题目

• 12011年11月3日，“神舟八号”与“天宫一号”在太空交会对接成功，为我国突破和掌握关键技术，建设载人空间站奠定基础、积累经验。14日，在北京航天中心的控制下，“天宫一号”与“神舟八号”成功进行了第一次交会对接，进一步考核检验了相关设备的功能与性能。上述实验过程依据的哲学理论是  ①思维和存在具有同一性②事物发生量变必然引起质变 ③利用客观规律必须充分发挥主观能动性④人类对太空探索的认识和能力是有限的

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 2“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了

  A.运动是永恒的、绝对的和有条件的

  B.运动是物质的唯一特性

  C.运动是物质的固有属性和存在方式

  D.运动是静止的特殊状态

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• 3《坛经》记载：时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”  慧能禅师的观点错误在于     

  A.否认运动

  B.否认运动的主体是物质

  C.认为物质和运动是不可分割的

  D.认为一切运动的主体都是物质

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• 4漫画《破旧立新》启发人们办事情要

  A.分工协作

  B.勇于创新

  C.尊重规律

  D.依靠群众

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• 5规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。下列属于规律的是

  A.乌鸦叫丧，喜鹊报喜

  B.水从高处向低处流

  C.受供求关系影响，价格围绕价值上下波动

  D.生产关系一定适合生产力的发展

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• 6从敦煌的“飞天”梦想，到第一次飞天实践，再到今天航天员的太空漫步成为现实，我们走了上千年，而实现未来的太空移居梦想，还要走很长的路。这表明     

  A.认识和创造规律是人类活动的目的

  B.认识在思维的基础上不断发展

  C.尊重客观规律是发挥主观能动性的必要条件

  D.主观能动性的发挥受主客观因素的制约

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• 7“借用别人的智慧来做事，因为你的智慧是有限的”。这句话强调的是

  A.人的认识来源于实践，但不可能都亲自参与

  B.任何理性认识都是正确有用的，要借用别人的认识

  C.做事要考虑事物之间的联系，割断那些不利的联系

  D.做事要充分发挥主观能动性，利用各种有利条件

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• 8“树欲静而风不止。“这句话反映了  

  A.客观事物的存在与发展不以人的意志为转移

  B.世界上一切事物都是物质的

  C.运动是物质的根本属性

  D.物质决定意识，意识对物质有反作用

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• 9“风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地说明了

  A.物质是运动的物质

  B.运动是物质的运动

  C.静不是动，动不是静

  D.静中有动，动中有静

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• 10荀子在《天论》中说：“从天而颂之，孰与制天命而用之（注：从，顺从，听命。孰与，哪里比得上。制，控制，掌握）这句话体现哲理是

  A.人不能服从自然，要改造自然

  B.人不但要尊重客观规律，更重要的是认识和利用客观规律

  C.必须发挥主观能动性，改造客观规律使之为人服务

  D.在人与自然之间，人的需要和自由是第一位的

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