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“逝者如斯夫!不分昼夜”与“人不能两次踏进同一条河流”的共同之处是肯定  

发布时间:2021-05-14

A.自然界与人类社会是统一的发展着的物质世界

B.一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中

C.人生历程体现出事物是变化发展的

D.运动是相对的,静止是绝对的

试卷相关题目

  • 1在2011年2月9日至13日期间,气象部门抓住有利天气条件,组织北京、天津、河北等旱区采取跨区域联合人工影响天气作业,实施人工增雨,对缓解旱情起到积极作用。材料说明

    A.只要充分发挥主观能动性,就能有效地改造客观世界

    B.科学技术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律

    C.主观能动性的发挥始终受到客观规律的制约

    D.人们可以发挥主观能动性,认识和利用规律,为人类造福

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  • 2“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”李白这句诗蕴含的哲理是

    A.事物的运动是相对的、无条件的

    B.在一定条件下,任何事物都处于运动状态

    C.动中有静,静中有动

    D.运动是静止的特殊状态

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  • 3漫画给我们的启示是

    A.要坚持唯物主义反对唯心主义

    B.要坚持具体问题具体分析的原则

    C.要充分发挥自己的主观能动性

    D.要重视科学理论对实践的指导作用

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  • 4经过广大医务人员的努力,中国已经制造出了甲型H1N1流感疫苗,这对于人们应对甲流起到了积极的作用。这说明           ①人们只要发挥主观能动性,一切问题都可以解决   ②人们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性,有利于在活动中取得积极成果   ③经过努力人们深化了对甲流病毒的认识  ④世界是可知的,人们可以认识事物的本质和规律

    A.①②③

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②③④

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  • 52010年10月4日,环保组织“绿色江河”会长杨欣在第四次联合国气候谈判会上介绍说,根据不同历史时期航空图片、遥感图片和卫星图片的对比分析,长江源最大冰川-岗加曲巴冰川在1969年至2007年间最大表面冰体退缩距离超过4000米,最小退缩距离超过1600米,平均退缩距离超过2800米。岗加曲巴冰川的退缩启示我们 ①必须用正确的价值观指导人类认识和改造世界的活动②必须遵循客观规律,听命于自然,与自然和谐相处③必须自觉认识规律,利用规律,按规律办事④充分发挥人的主观能动性,促成质变,实现事物的发展

    A.①②

    B.①③

    C.②③

    D.③④

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  • 6“规律(客观事物)是客观的,它的存在和发生作用不以人的意志为转移”。下列选项与其意思相近的是 ①人有悲欢离合,月有阴晴圆缺②谁挥鞭策驱四运万物兴衰皆自然 ③卧看满天云不动,不知云与我俱东④天行有常,不为桀亡,不为尧存

    A.①③④

    B.①②③

    C.②③④

    D.①②④

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  • 7某市在落实“十二五”发展规划时,根据本市实际积极实施“东接南融”战略。借助于东临大海、近海临港的优势,加强与港口的对接,同时发挥南靠长三角、交通便利的优势,融入江浙沪,实现借势发展。该市的发展体现了 ①充分发挥主观能动性,创造条件实现跨越式发展 ②根据事物固有的联系不断创新,促进事物的发展 ③运用综合思维认识事物,统筹考虑,优化组合 ④发挥了正确意识对推动客观事物发展的决定性作用

    A.①②④

    B.①③④

    C.①②③

    D.②③④

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  • 8民间谚语、成语寓意深远,代代相传,凝聚着广大劳动人民的智慧,同时也蕴涵着丰富的哲学道理。下列对成语的哲学寓意理解正确的有

    A.事有必至,理有固然——事物的运动是有规律的

    B.一着不慎,满盘皆输——每个局部都对整体有一定的影响

    C.千里之行,始于足下——事物的发展有一个从量变到质变的过程

    D.看菜吃饭,量体裁衣——把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键

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  • 9下图是美国经济学家格鲁斯曼用来描述经济发展与资源、环境变化关系的曲线。图中描述的经济发展与环境污染程度的关系体现的哲学道理有           ①事物之间相互影响、相互制约       ②事物发展的不同阶段各有其特点        ③事物运动、变化是有规律的   ④量的积累达到一定程度,必然引起质变

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①②③④

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  • 10党的十七大在理论层面全面深化和丰富了科学发展观,使科学发展观能更好地指导人们发展中国特色社会主义。从哲学上看,其根本原因是科学发展观                                                           

    A.是一个完整的、科学的理论体系

    B.指导人们提出了实践活动的正确方案

    C.是从实践中总结出来的正确理论

    D.正确揭示了事物的本质和发展规律

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