教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导､实施和评价教学的基本依据｡(    )

试卷相关题目

• 1拓展型课程常常以选修的形式出现,比起基础型课程来有较大的灵活性｡(    )

  A.正确

  B.错误

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• 2拓展型课程把学生发现问题､研究问题､解决问题的能力摆在十分突出的位置｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 3注重加强学生科学素质教育､培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 4从课程的任务来看,课程分为国家课程､地方课程､学校课程｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 5基础型课程､拓展型课程､研究型课程三者之间的联系不是很大｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 6二级课程的编订权在省､自治区和直辖市,但县､校根据自身实际情况,可以变动｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 7学校课程通常以选修课或特色课的形式出现｡(    )

  A.正确

  B.错误

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• 8教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性｡(    )

  A.正确

  B.错误

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• 9学校课程是学校根据自身的情况而设立的课程,不受国家和地方的制约｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 10关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆｡(   )

  A.正确

  B.错误

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