青山绿水、姹紫嫣红、浩渺烟波、重峦叠嶂。面对同样的自然风光,每个人的反映却不尽相同。这说明
发布时间:2021-05-13
A.意识是客观存在的反映
B.人的意识具有自觉选择性
C.心态可以改变客观事物存在的状态
D.人的意识能够能动地改造客观世界
试卷相关题目
- 1现实生活中并不存在龙这种动物,人们却常看到龙的形象,并以“龙的传人”而自豪。这一情形表明( ) ①有的意识不是对物质的反映 ②意识通过对现实材料的加工,可以创造出新的形象、新的概念 ③能动地反映外部世界是意识的重要特点 ④意识对物质有反作用,它能在一定条件下能动地创造出某种物质
A.②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案 - 22013年5月2日凌晨0时06分,中国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭,成功发射“中星十一号”通信卫星并送入预定转移轨道,这是中国“长征”系列运载火箭第176次航天发射。这主要说明( )。
A.人不能创造规律,但可以改变规律
B.意识活动具有客观物质性
C.意识活动具有目的性和计划性
D.人可以发挥主观能动性突破规律的制约
开始考试点击查看答案 - 3“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”柳宗元的这首《江雪》,以一幅寂静的雪景图写出他被贬永州之后的悲凉心境,同时也寄托了他超凡脱俗的生命追求。由此,我们可以看出
A.思维是客观存在的反映
B.社会意识是社会存在的真实写照
C.环境改变必然引起思想变化
D.物质世界的运动和静止是相对的
开始考试点击查看答案 - 4国外一所训练营接受了一批身上恶习很多的新兵。教官们精选了一些家信让大字不识几个的新兵学着读,照着抄,告诉家人自己养成了每天早上刷牙、睡前洗脚、不酗酒、不打架等新习惯。一段时间后这些新兵克服了许多坏习惯,变得军容整齐,精神焕发了。这则事例启示我们
A.意识活动具有主动性
B.意识对改造客观世界具有指导作用
C.意识活动具有目的性
D.意识对人体生理活动具有调控作用
开始考试点击查看答案 - 5加拿大著名插画家罗博·冈萨维斯创作的画作,以巧用渐变.制造视觉上的幻境为人们喜爱。他的每一幅作品,都是利用透视上的奇妙变化,给人以视觉上的惊喜。在他的笔下,海浪可以变成雪山或天空,高楼大厦可以化作修道院的廊柱……近与远,真与幻,醒与梦,在一个画框中融为一体,让人无法分辨究竟哪里是真实的,哪里又不过是一种因为画面渐变而产生的错觉。可以说,罗博以想象力为砖瓦,为人们搭建了一个个有趣而迷人的新世界。这表明艺术创作( ) ①是创作者对客观存在的主观映象 ②是把艺术观念转变为现实艺术作品的根本途径 ③是意识能动改造世界的具体形式 ④是按照创作者的意图改造对象世界的观念活动
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案 - 62014年南京青奥会会徽(见下图)以青奥会英文名称及其视觉标志为基础,以年份数字2014为构图过渡,突出将世界闻名的南京明城墙城门和江南民居轮廓进行艺术组合,勾勒出英文“"NANJING”字样,寓意欢迎、交流的青春之门,象征欢聚、健康的青奥之家,受到高度评价和广泛赞誉。南京青奥会会徽的设计蕴涵的唯物论道理是
A.意识活动具有自主选择性与主动创造性
B.社会存在决定社会意识
C.创新是辩证否定观的要求
D.社会实践是文化创新的源泉
开始考试点击查看答案 - 7近年来,一些领导干部以优先发展地方经济为由,忽视了对安全生产的管理,最终造成一些地方屡屡发生重大安全事故,给人民群众的生命与财产安全带来巨大威胁,也影响了当地的经济发展。材料给我们的启示 ( ) ①错误的意识会误导人们的实践活动 ②在抓主要矛盾的同时,决不能忽视次要矛盾的解决 ③要集中精力解决主要矛盾 ④要坚持统筹兼顾,恰当地处理矛盾的次要方面
A.①②
B.①③
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案 - 810月8日,2013年诺贝尔物理学奖颁给了希格斯机制的证实。希格斯机制是一种生成质量的机制,希格斯场经过真空对称性破缺的瞬间,赋予了每一种基本粒子静质量。这一发现证明了人类以往对基本粒子及其相互作用的理解是相当成功的。这一事件表明
A.世界的真正统一性在于它的物质性
B.意识能够正确地反映客观事物
C.意识能够能动的改造世界
D.科学实验是检验真理的唯一标准
开始考试点击查看答案 - 9“宇宙间若没有鸟或蜂蚁,不过是没有鸟或蜂蚁。但宇宙间若没有人,则宇宙间即没有解,没有觉,至少是没有较高程度的觉解,我们可以说,天若不生人,万古常如夜。”下列表述与此段话意思相近的是
A.人是万物的尺度
B.思维着的精神是地球上最美的花朵
C.物是观念的集合
D.我思故我在
开始考试点击查看答案 - 10我国乳制品行业隔三岔五便爆出丑闻,这样的局面让众多消费者对国产奶制品信心尽失,甚至于,在国内生产、灌装的洋奶粉质量也会遭到怀疑。这蕴含的哲学道理是
A.客观唯心主义
B.形而上学的危害性
C.意识的能动作用
D.朴素的唯物主义
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