能否遵循人的身心发展规律,则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素｡(   )

试卷相关题目

• 1人的力量是身体力量和精神力量的综合｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 2成熟为个体的发展提供了多种可能,包括机遇､条件和对象｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 3“孟母三迁”的故事反映了环境对人身心发展的决定作用｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 4孟子的“性善论”和“良知良能”分别讲的是道德潜能和智能潜能｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 5个体的主观能动性只有在外部的环境和教育条件的基础上才能发挥作用｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 6人的根本力量在于人具有精神力量｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 7普通中学是学校教育系统中的一个阶段,其教育对象是12—18岁的青少年,中学教育应根据青少年的年龄特征进行因材施教｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 8人在接受环境影响和作用时,也不是消极的､被动的,人具有主观能动性｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 9学校教育只要掌握了“最近发展区”,就能加速学生的发展｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 10学校教育是培养人的活动,因此学校教育只具有延时价值,不具有即时价值｡(   )

  A.正确

  B.错误

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