我国古代教育家孔子说：“学而不思则罔。”毛泽东说：“多思出智慧。”这说明（  ）

试卷相关题目

• 1“如果人的脑不随着手，不和手一起，不部分地借助于手相应地发展起来的话，那么单靠手是永远造不出蒸汽机来的”马克思这段话表明( )

  A.意识能够正确反映客观事物

  B.从本质上看，意识是人脑对客观事物的正确反映

  C.人脑是产生意识的思维器官

  D.意识能够反作用于客观事物

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• 2面对地球的愠怒，世界在行动，《京都议定书》已正式生效。我国在“十一五”期间将全面贯彻落实科学发展观，坚持清洁发展、安全发展、经济与环境协调发展。这说明 …（   ）

  A.意识是物质世界发展的产物

  B.意识是客观存在在人脑中的反映

  C.正确的意识对事物的发展起促进作用

  D.人们发挥意识的作用，完全可以改变自然界不利于人的特性

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• 3陕西省周至县两年前耗资上百万元在二曲镇丰村修建的喷灌工程由于脱离当地地块面积小等实际，几乎成了摆设，当地百姓称之为“废品工程”。这件事说明：

  A.意识对事物的发展具有阻碍作用

  B.农民不懂得科学技术是第一生产力的道理

  C.脱离实际，主观不符合客观，是做不好工作的

  D.只有正确意识才是对客观事物的反映

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• 4在现实生活中，我们既要重视科教兴国，同时也要注意消极的错误的思想意识对我们的侵蚀。从哲学上说，这是因为 ①意识能够反作用于客观事物 ②错误的意识会阻碍客观事物的发展 ③正确的意识能促进客观事物的发展 ④意识的反作用具有两重性；

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②③④

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• 5人们不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造出一个理想的或幻想的世界，这是因为意识具有

  A.目的性和计划性

  B.主动创造性和自觉选择性

  C.调节和控制作用

  D.主观创造性和生动形象性

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• 6毛泽东在《论持久战》中逐一分析日本和中国两方面相互矛盾着的基本特点，指出：这些特点规定了和规定着战争的持久性和最后的胜利属于中国而不属于日本。这种分析方法是（  ）

  A.分析的方法

  B.综合的方法

  C.分析与综合相结合的方法

  D.合理想象的方法

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• 7实践不是孤立的个人的活动，而是处于一定社会关系中的人所进行的活动;历史上每阶段实践的内容，规模和水平都受一定历史条件的制约，是一定历史阶段的产物。这表明

  A.实践是有意识、有目的的能动性的活动

  B.实践是社会性历史性的活动

  C.实践是客观的物质性的活动

  D.实践是人们改造客观世界的一切活动

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• 820世纪初，美国福特公司的一台电机出了毛病，可怎么也找不到毛病在哪儿，只好请物理学家斯坦门茨帮忙。斯坦门茨检查后，用粉笔在电机外壳上画了条线，说：“打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈。”人们照办后，毛病果然好了。经理问斯坦门茨要多少酬金，他说要1万美元，并开了个清单：画一条线1美元，知道在哪儿画线9 999美元。福特公司不但照价付酬，还重金聘用了斯坦门茨。斯坦门茨能找到毛病在哪儿，而其他人不能。这说明(  )

  A.斯坦门茨充分发挥了主观能动性

  B.其他人没有充分发挥主观能动性

  C.主观能动性的发挥受主观因素制约

  D.主观能动性的发挥受客观因素制约

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• 9我国农产品的商品化程度不高，农民缺乏商品意识，缺乏市场竞争意识，参与市场、改进技术的积极性不高，常受到“小富即安”“福不可重受”等观念的影响，所有这些都严重影响了农村经济的发展。这表明（  ）

  A.人的主观能动性受物质生活条件的制约

  B.人的主观能动性的进一步发挥受客观规律的制约

  C.人的主观能动性的发挥受业已形成的观念、能力、方法和心理的影响

  D.人的意识可以决定人类社会的发展

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• 10我国原生的龙的形象是由远古的图腾崇拜演变而来。据民俗学家研究,它的原本形象是一个强大部落所崇拜的蛇，后来随着这个部落逐渐征服吞并了其他的部落，陆续把其他部落的图腾形象的一部分，如鱼的尾巴、鹿的角等等也加入到本部落蛇的形象之中，到了最后，就形成了我们今天所熟悉的龙的形象。这表明（  ） ①想象的力量是巨大的，可以不遵循认识规律 ②想象是不依赖于事实的主观创造 ③人为事物的联系具有客观性 ④想象具有主观创造性和自觉能动性

  A.①④

  B.②③

  C.②④

  D.③④

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