由于时代不同､科学技术发展水平不同,学校的课程门类､课程结构､课程内容也各不相同｡(   )

试卷相关题目

• 1社会生产力的发展状况影响着教育内容和学科的设置｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 2资本主义的兴起,使得各学校开设了哲学､伦理､宗教等课程｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 3生产力的发展,又对人的培养提出了需求,要求能够适应生产力的发展｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 4第二次世界大战以后,生物工程､光电纤维､电子计算机等陆续进入了课程领域｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 5在古代中国,学科设置大多是与生产力直接联系的自然科学和技术方面的课程｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 6学校的教学方法､教学组织形式､教学设备与社会生产力的发展无关｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 7工业革命以后,大面积的班级授课制取代了个别教学｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 8可以说,即使没有现代科学技术的发展,也会产生各种现代化的教学手段｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 9在现代化的今天,衡量劳动力的大小,只要衡量一个劳动者智力的高低｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 10恩格斯在考察生产劳动过程及其发展规律时,指出:“教育会生产劳动能力”｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案