现代成功学大师拿破仑·希尔说：“人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功或失败。”这启示我们

试卷相关题目

• 1到目前为止，人们已经知道有三十多个婴儿是各种兽类哺育长大的，其中狼孩最多。它们虽为人所生，但是，由于它们生活在动物群体中，长期脱离社会实践，不可能参加任何社会活动，虽然客观存在作用于他们的大脑，但是并没有形成人的意识。这表明

  A.人脑是产生意识的物质器官

  B.物质世界先于人的意识而存在

  C.意识是客观存在的主观映象

  D.只有正常的大脑才能产生意识

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• 2在冰天雪地的北方长大的人，看到冷色会联想到冰雪，因此他们看到冷色会感到更冷。而在热带岛屿长大的人，看到冷色却很难意识到寒冷，这是因为他们基本上没有过寒冷的感觉。人们心理上的这种感觉差异反映了 ①事物间的联系因人而异，具有一定的主观性②人的主观意识受到环境和经验的影响③意识一旦形成，就具有相对独立性④社会意识根源于社会存在

  A.①④

  B.②③

  C.②④

  D.③④

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• 3载人登月工程必须考虑我国的国情和国力，只有在基本完成“绕”、“落”、“回”三个阶段的无人月球探测任务，并且掌握航天员出舱活动、航天器交会对接这些关键技术之后，才会结合未来国际国内月球探测的发展情况，择机实施载人登月。这一观点体现的哲理是 ①一切从实际出发，实事求是②坚持用发展的观点看问题③坚持具体问题具体分析④做到主观符合客观

  A.①④

  B.②④

  C.①②③

  D.①②③④

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• 42010年广州亚运的会徽以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，把跑道、五羊、“海上丝路，广州是起点”等代表着广州2200多年深厚的历史文明积淀的元素结合起来，构图以抽象和具象相结合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现了广州历史名城的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感和现代感。会徽的设计说明 ①设计活动具有主观创造性和自觉选择性②创新设计必须坚持辩证的思维方法③会徽设计是一个感性形象，它是感性认识的产物④认识是主体对客体的直接现实性改造

  A.①③

  B.①②

  C.②③

  D.②④

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• 5在全球金融危机爆发后，党中央国务院及时、有效地实施“保增长、扩内需、调结构、惠民生”的政策，并配合以积极的财政政策和适度宽松的货币政策，使我国经济保持平稳较快发展。它的哲学依据是 ①物质决定意识②意识对物质具有能动作用③意识决定物质④正确的意识能促进客观事物的发展

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②④

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• 6京剧脸谱是京剧艺术独特的表现形式。在表演中，演员们把脸上涂上不同颜色的油彩，以象征角色的性格和品质，如红脸表示赤胆忠心等，这说明 ①意识活动具有主动性和创造性②创造性思维来源于人的主观想象③京剧脸谱是对人们性格和品质的真实反映④京剧脸谱是源于客观存在的艺术想象

  A.①④

  B.①②④

  C.①③④

  D.①②③④

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• 7据英国《自然》杂志披露，位于纽约长岛的美国布鲁克海文国家实验室的相对论重离子对撞机再获重大发现：中外科学家探测检验到了迄今人类所知最重的反物质——反氦－4。这说明 ①物质具有可知性②人能够创造和认识物质③意识具有能动作用④人能够分析和决定事物的性质

  A.①③

  B.②③

  C.①②

  D.③④

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• 8近年来，“中国创造”、“中国经验”、“中国现象”、“中国模式”等成了国际流行词。流行词的变化发展记录了时代前进的脚步，这表明人的意识 ①是人脑对客观世界的反映②需要借助语言来表达③随着社会生活的变化而变化④能够能动地改造客观世界

  A.①②③

  B.①③④

  C.②③④

  D.①②④

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• 9“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上，哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明

  A.正确意识和错误意识都来源于客观世界

  B.正确意识和错误意识都来源于主观世界

  C.正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界

  D.正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界

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• 10“三钱”（钱三强、钱伟长和钱学森）不仅是一段辉煌的记忆，更代表着一种精神。在他们不计个人得失，甘予奉献的平和中，我们涤净浮躁，调整人生奋斗的目标；在他们认真对待每一个工作细节态度中，我们收敛起轻漫；在他们永不停歇的创新中，我们无法倦怠，重新迈开向前的步伐！这给我们的启示是 ①“三钱”的实践活动是我们精神财富的源泉②“三钱”的精神可以构成我们行动的动机③人们的精神贡献优于物质贡献④调动人的精神力量，能有力的推动人自身的进步

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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