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恩格斯说:“人离开动物愈远,他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”这里强调的实践的特征是

发布时间:2021-05-11

A.实践具有客观物质性

B.实践具有社会历史性

C.实践具有主观能动性

D.实践是不断变化发展的

试卷相关题目

  • 1有人学习了《愚公移山》的故事后,认为愚公真“愚”,为什么移山不用炸药炸,用挖土机挖,用汽车运呢?这种观点主要错在否认了(     )

    A.实践的客观物质性

    B.实践的历史性

    C.实践的主观能动性

    D.实践的社会性

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  • 2从认识论角度看,漫画《快乐方法》中双方能够快乐的原因是:

    A.看到了高与瘦之间的优势

    B.站在各自的立场上看问题

    C.用对立统一的观点看问题

    D.角度不同,价值观就不同

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  • 3漫画《一哄而下去发财》体现的认识论的道理是 ①只有正确揭示客观事物及其规律的才是真理  ②想问题、办事情要坚持一切从实际出发  ③认识了现象不等于认识了事物的本质 ④人们对客观事物及其规律的正确反映往往需要一个过程

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①③④

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  • 4下列与下面漫画蕴含的哲理一致的有 ①理论是军官,实践是士兵                         ②士虽有学,而行为本焉 ③哲学家的任务不在于解释世界,更重要的是改造世界 ④经验是永久的老师

    A.①④

    B.①②

    C.②③

    D.③④

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  • 52013年12月2日,“嫦娥”三号探测器在西昌卫星发射中心成功发射并于14日21时成功实施软着陆,15日4时着陆器与“玉兔”号月球车成功分离,登陆月球后,“玉兔”号将开展3个月的巡视勘察。由此可见  ①改造客观世界的实践具有社会历史性      ②实践是人有目的、有意识的活动  ③该活动属于探索世界规律的科学实验活动  ④实践具有客观物质性

    A.②③④

    B.①②③

    C.①②④

    D.①③④

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  • 62013年12月,一组“北京街头外国小伙子扶摔倒中年女子疑遭讹诈”的图片引起广泛关注,人们纷纷谴责该女子。随后,北京警方发布通知称,该外籍男子无证驾驶无牌摩托车,在人行道内肇事。某些失实报道让撞人老外深受同情,而无辜女子却受到责骂,从哲学角度看,这一事件给我 们的警示是

    A.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫

    B.不识庐山真面目,只缘身在此山中

    C.尽信书,则不如无书

    D.欲知山中事,需问打樵人

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  • 7国际天文学联合会大会投票通过新的行星定义,不再将传统九大行星之一的冥王星视为行星,而将其列入“矮行星”。这体现的哲学道理是 (   )                               

    A.认识具有反复性、无限性、上升性

    B.真理是由权威决定的

    C.客观世界是检验真理的唯一标准

    D.人的意志是可以改变真理的

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  • 8近年来,车内空气污染导致或诱发的疾病明显上升,危害消费者健康。我国于2012年发布实施《乘用车内空气质量评价指南》(以下简称《指南》),但是作为一部行业推荐性标准,《指南》缺乏足够的法律效力,对汽车行业的生产企业缺少约束与震慑作用。目前环保部门正计划对《指南》进行修订,2015年将出台强制性标准。届时,达不到要求的车辆将被强制召回。材料说明 ①实践是检验真理正确与否的唯一标准,原《指南》被实践证明错误,所以需要修改 ②充分发挥主观能动性是解决车内空气污染导致或诱发疾病呈上升趋势问题的关键 ③将原行业推荐性标准修改为强制性标准的真理性认识依赖于人们社会实践的发展 ④车内空气污染导致或诱发疾病这一价值判断是出台强制性措施的价值选择的基础

    A.①②

    B.①④

    C.③④

    D.②③

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  • 9中国总理温家宝将于2010年10月28日至30日出席在越南河内举行的东亚领导人系列会议。中方将本着加强睦邻友好、深化区域合作、促进共同发展的精神与会,同与会各国领导人回顾和展望中国-东盟合作、东盟与中日韩合作、中日韩合作和东亚峰会合作,重点就如何推进东亚合作一体化进程、提高竞争能力水平,共同维护地区和平与稳定交换意见。中国积极参与区域合作的哲学依据是

    A.人类实践活动具有客观性

    B.人类实践活动具有主观能动性

    C.人类实践活动具有社会性

    D.人类实践活动具有历史性

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  • 10《中庸》中告诫学子们要“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。这涉及到人类的两类活动,即  

    A.学习探索和思考追问

    B.认识世界和改造世界

    C.明辨知识和服务社会

    D.科学实验和生产实践

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