在我国灿烂的历史文化宝库中,有许多言简意赅的成语,凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有 ①刻舟求剑——静止是认识事物的基础 ②胸有成竹——意识具有能动作用 ③画龙点睛——分清矛盾的主次要方面 ④量体裁衣——具体问题具体分析
发布时间:2021-05-11
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
试卷相关题目
- 12012年12月1日,哈尔滨至大连高速铁路正式开通运营。这是中国首条,同时也是世界上第一条投入运营的新建高寒地区的长距离高速铁路。上述材料说明 ( ) ①人类可以利用规律为自己造福 ②规律是可以改变和创造的 ③人们可以改变事物的状态,调整原来的联系建立新的联系 ④自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
开始考试点击查看答案 - 2国画的“写意”,能将万千山水收于尺幅,正是中国画的奇妙之处。国画创作的这种特点表明: ①画家的意识具有主动创造性 ②画家的意识直接改造了物质世界 ③意识的形式与内容的有机统一 ④物质与意识相互依赖,不可分割
A.①④
B.③④
C.②④
D.①③
开始考试点击查看答案 - 3自称“苦难总理”的温家宝在世界金融危机面前,毫不慌乱,充满镇定,他甚至在访美时还忠告美国金融家“信心比黄金更重要”。“面对金融危机,目前迫切需要重建信心!”材料表明
A.意识对客观世界的发展具有促进作用
B.意识对物质具有能动作用
C.意识能正确反映事物的现象 C.意识对人们的生理活动具有调节和控制作用
开始考试点击查看答案 - 4中国首台千万亿次(即10的15次方)超级计算机——“天河一号”已研制成功。超级计算机性能的发展遵循千倍定律,即每隔10年超级计算机的性能就会提高1 000倍而实际上发展的速度可能更快。这说明 ①实践是认识的来源 ②认识具有无限性 ③实践具有社会历史性 ④真理是具体的、有条件的
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案 - 5某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧,不仅没有改变经济落后的面貌,反而导致自然环境的严重破坏。后来农牧民根据当地自然条件种植沙柳资源林,发展沙柳加工业,不仅促进了经济发展,也保护了生态环境。该农牧区建设生态文明取得明显成效,得益于( ) ①以经济效益为中心,积极促进沙柳产业发展 ②尊重自然规律,完整地保护当地的自然面貌 ③从客观实际出发,因地制宜发展沙柳种植业 ④发挥主观能动性,做到人与自然的和谐相处
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案 - 62012年8月12日,国务院副总理回良玉在中非合作论坛讲话中指出:中国共产党和中国政府历来高度重视农业,始终把解决好十几亿人口的吃饭问题作为治国安邦的头等大事。采取了一系列强农惠农政策,着力强化农业基础,不断深化农村改革,走出一条中国特色农业现代化道路。农业农村发展取得了举世瞩目的成就。回良玉讲话中蕴涵的哲学道理是 ①正确意识对事物变化发展起促进作用 ②矛盾双方在一定条件下在相互转化 ③要善于抓住重点,集中一切力量解决主要矛盾 ④看问题要把握矛盾的主要方面
A.①②
B.②③
C.①④
D.①③
开始考试点击查看答案 - 72009年1月26日(大年初一),部分地区出现奇妙天象——日环食,中国南方地区可看到日偏食。下次想在春节观看日食,就要再等38年。之所以会发生日环食,是因为今年1月26日15时55分(朔),太阳、月球和地球排成一条直线而发生日食;又因为当天月球距离地球较远,而太阳距离地球较近,月球的视圆面较小而不能全部遮掩太阳,因而发生日环食。这个事例表明 ①客观性是事物的根本属性 ②意识能够正确地反映客观事物 ③静止是暂时的、绝对的 ④规律是客观的,人们能够认识规律
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案 - 82014年南京青奥会会徽(见下图)最上方英文“NANJING”中的两个小写“n”巧妙勾画南京明城墙城门,外围又用线条镂空透视勾勒出了江南民居的轮廓。会徽充分表达了南京敞开胸怀欢迎各国青年,与世界友好交流,成为青年欢乐之城的美好愿望。南京青奥会会徽的设计蕴涵的哲理是: ① 意识都是对客观存在的如实反映 ②文化创新立足实践,社会实践是文化创新的源泉 ③人能够能动地认识世界 ④一切以时间、地点、条件为转移
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案 - 9马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于,马克思主义哲学( )
A.坚持以现代自然科学作为基础
B.坚持用联系发展的辩证观点去认识世界
C.坚持物质第一性、意识第二性
D.坚持从客观的实践活动去理解现实世界
开始考试点击查看答案 - 10物理学标准模型预言了62种基本粒子的存在,其他粒子都已被实验所证实,只有希格斯玻色子未得到确认。这说明了: ①自然界是客观的 ②人类社会是客观的 ③意识具有能动作用 ④人类的认识能力是有限的
A.③④
B.①②
C.②④
D.①③
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