下列名言古语蕴含的哲理与漫画《走样》的哲学启示一致的是

试卷相关题目

• 1在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论，这是因为 ①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的 ②任何具体实践对认识真理性的检验都具有局限性 ③复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程 ④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①③④

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• 2以前，人们往往认为“人类是使用语言的唯一物种”。近日，英国《新科学家》杂志公布了日本京都大学对于鸟类鸣叫的最新研究成果。研究显示，孟加拉燕雀的叫声同样拥有它们的语法规则。这从一个侧面表明 （  ） ①认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分  ②认识是理论与实践的具体的历史的统一   ③认识具有反复性、无限性   ④认识随着社会实践的发展而发展

  A.①②

  B.②④

  C.②③

  D.③④

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• 3一位哲学家批判船夫不懂哲学相当于失去生命的一半。而当一个巨浪打来，哲学家掉进河里大喊救命后，船夫反过来批评哲学家：你不会游泳，就相当于失去生命的全部。这则寓言主要告诉我们

  A.部分构成整体，要重视关键部分的作用

  B.实践是认识的目的和归宿，要学以致用

  C.物质决定意识，要坚持一切从实际出发

  D.矛盾即对立统一，要一分为二地看问题

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• 4包含人文精神的现代科学精神是科学的灵魂，是推动科学发展的永不枯竭的精神动力和源泉，科学精神集中体现为追求真理、崇尚创新、尊重实践、弘扬理性。科学精神倡导不懈追求真理的信念和捍卫真理的勇气。下列关于真理的认识不正确的有

  A.真理最基本的属性是客观性

  B.真理对所有人都是平等的

  C.真理具有条件性，真理和谬误相比较而存在，在一定条件下可以相互转化

  D.真理都是具体的是指任何真理都有自己适用的条件和范围

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• 5几年前，中科院曾预测“刘易斯拐点”将出现，08年国际金融危机使大批农民工被迫返乡，“拐点”之说似乎不攻自破。而2012年春节后的“用工荒”却为“拐点”拉响了警号。其实，如果不将“拐点”的出现预设在某个时间点，而是将其视为一个过程，那么中国正在或即将出现“拐点”的判断是基本符合实情的。材料对于我国是否出现“刘易斯拐点”的分析，体现的哲学道理是 ①人类对客观事物的认识不可能是精确的  ②“中国正在或即将出现‘刘易斯拐点’”的判断具有客观性  ③在一定条件下时间可以作为一个标准来检验认识正确与否 ④客观事物复杂多变，其本质的暴露和展现有一个过程

  A.①②

  B.②③

  C.①④

  D.②④

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• 6由于技术越来越发达，科学家已尽可能地让火山、格陵兰岛甚至从彗星尾巴采集来的样品说话。但是，尽管发现的速度越来越快，一些最基本的问题仍然无法解答。地球很精彩，奥秘仍难解。这说明 ①人的认识永远不能达到真理 ②人的真理性认识中包含谬误的成分 ③人的认识具有反复性 ④人的认识有待于进一步发展

  A.①②

  B.②③

  C.①④

  D.③④

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• 7自从曹操墓在河南安阳发现之后，关于其真假的争论一直不绝于耳。2010年8月21日在苏州召开的三国文化全国高层论坛上，与会学者提出，出土石碑中“魏武王”称谓不合理成为曹操墓系伪造的有力证据。从认识论的角度来说，曹操墓的真假（  ）

  A.要根据权威专家的言论来决定

  B.要根据历史考古实践和其他相关实践来检验

  C.必须回到三国时代的真实社会中才能判断

  D.由最先发现曹操墓的人来判断

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• 8“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话主要强调的是

  A.实践是认识的目的

  B.实践是认识发展的动力

  C.实践是检验认识真理性的惟一标准

  D.实践是认识的来源

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• 9中国科学院3月25日发布消息说，该院遗传与发育生物学研究所一个科研团队首次完成了小麦A基因组的测序和草图绘制。几乎所有的特征都已经被发现，但是理解它们之间的联系则需要进行真正的努力，从而用一种不同的方法测量这一基因组。这表明（ ） ①在实践的基础上人们能把握事物的终极真理    ②人们对真理的探索是循环往复，波浪式前进的过程 ③人的意识能够正确反映客观存在              ④真理是一个由不正确到正确的逐渐发展过程

  A.①②

  B.②④

  C.①③

  D.②③

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• 10准晶体是以色列科学家谢赫特曼首次在电子显微镜下观察到的一种“反常”现象：铝锰合金的原子采用一种不重复、非周期性但对称有序的方式排列。但是，这一新发现因有悖原子在晶体内应呈现周期性对称有序排列的“常识”，而饱受批评与诟病。这启示我们 ①认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程 ②客观事物随着人们认识的深化而不断改变 ③对同一确定对象会有多个真理性认识 ④创新是对既有理论的突破和抛弃

  A.①

  B.①②

  C.①②③

  D.①②③④

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