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国务院总理李克强强调:“改革贵在行动,喊破嗓子不如甩开膀子”。下列选项与“嘁破嗓子不如甩开膀子”所含哲理相同的有 ①墨守成规不如出奇制胜   ②临渊羡鱼不如退而结网 ③扬汤止沸不如釜底抽薪   ④坐而论道不如起而行之

发布时间:2021-05-11

A.①②③

B.②③④

C.①②

D.②④

试卷相关题目

  • 1漫画《黑与白》启示我们,认识事物时要       

    A.勇于坚持真理,反对谬误

    B.端正立场和立足点

    C.把握真理的相对性

    D.不断完善自己的知识结构

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  • 2图漫画(作者:周锐)给我们的哲学启示是 ①对事物的认识受主体差异的影响 ②认识和改变规律是克服困难的条件 ③辩证的否定是事物之间相互的否定 ④真理都有自己适用的条件和范围

    A.①③

    B.①④

    C.②③

    D.②④

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  • 3农业部“青藏高原果树科学观测实验站”近日正式挂牌。该观测实验站主要承担青藏高原果树种植资源的发掘、改良、评价与创新,砧木和接穗的引进及筛选等研究。科学观测实验站的建立表明 ①科学实验是人类获得知识、检验知识的一种实践形式 ②人们探索自然界奥秘的科学实验决定生产实践的对象 ③科学实验是获得感性材料的基本方法,体现了认识主体的目的性和计划性 ④作为人类最基本的实践活动,科学实验是形成科学理念的基础

    A.①③

    B.②③

    C.②④

    D.①④

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  • 4“当我们不知道自然规律的时候,自然规律是在我们的认识之外独立地存在并起着作用,使我们成为‘盲目的必然性’的奴隶。一经我们认识了这种不依赖于我们的意志而起着作用的规律,我们就成为自然界的主人。”(引自列宁《列宁选集》第2卷)对这段话概括最全面的是

    A.规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意志为转移

    B.认识和遵循客观规律是正确发挥意识能动作用的前提

    C.在自然规律面前人们是无能为力的

    D.人可以认识利用自然规律

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  • 5下列俗语与漫画寓意相近的是

    A.旁观者清,当局者迷

    B.百尺竿头,更进一步

    C.人无远虑,必有近忧

    D.不入虎穴,焉得虎子

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  • 6继去年“神八”与“天宫”对接后,2012年6月18日,“神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功完成自动交会和航天员手动控制两次对接。系列对接为中国探索外空,建成空间站,进行太空观察、数据采集和实验研究,拓展对太空的认识,奠定了关键技术基础。这说明 ①科学实验工具能延伸人类的肢体功能,促进认识发展 ②人的主观能动性与规律的客观性相互制约 ③实践的发展要不断经历从量变到质变的历史过程 ④意识活动具有自觉选择性和直接现实性

    A.①③

    B.②③

    C.③④

    D.①②

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  • 7我国货币政策的下列演变,从哲学角度看体现了(     ) 时间货币政策1998年~2007年底稳健2008年1月~2008年11月从紧2008年11月~2010年底适度宽松2011年~稳健①要从变化发展的实际出发                ②认识总是从低级向高级发展的   ③认识是一个圆圈式的循环往复过程        ④矛盾具有特殊性

    A.①②

    B.②③

    C.③④

    D.①④

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  • 82012年荧屏上出现的钟馗说英语、太上老君玩蹦迪、济公说起淘宝体等“雷人”现象让人浑身直冒冷汗!这启示我们在文化创作和创新上

    A.要完全忠于历史原著,不裨哗众取驾

    B.要紧跟时代潮流,为“潮人”而创作、创新

    C.既要反映变化发展着的社会实践,又要尊重客观规律

    D.要继承传统、推陈出新;面向世界、博采众长

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  • 9三十多年前,邓小平同志提出了“摸着石头过河”改革理念,在中国改革开放历史进程中起到过重要的作用,体现的是一种自下而上的改革,而时下提出的“顶层设计”则体现的是自上而下的改革要求,中国的改革必须把自下而上和自上而下结合起来。对这两种改革理念理解正确的是 ①推进实践发展和实现理论创新必须互相结合  ②“顶层设计”是对“摸石头过河”的辩证否定 ③“顶层设计”重视整体,“摸石头过河”重视局部 ④既要看到理论对实践的“依赖”,又要认识到理论对实践的“超越”

    A.①②

    B.②③

    C.①④

    D.③④

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  • 10北京市卫生局2013年4月13日称,当日凌晨,经中国疾控中心复核,北京市综合判定首例人感染H7N9禽流感确诊病例。日前国家卫计委表示,人感染H7N9型禽流感的疫苗研制已经启动,预计最快要6个月研发出新疫苗。这表明 ①实践决定认识                           ②价值判断与价值选择具有社会历史性 ③要在个人与社会的统一中实现价值           ④实践是认识发展的动力

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

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