“熟知不等于真知。”这说明感性认识和理性认识

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• 1“马克思列宁主义并没有结束真理”主要说明马克思列宁主义

  A.还不是真理性认识

  B.只是不完全的近似的真理

  C.是仍然要不断发展的真理

  D.是暂时的正确认识

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• 2认识的根本任务是 ( )

  A.把理性认识上升为感性认识

  B.指导实践

  C.透过现象认识本质

  D.不断深化发展认识

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• 3自由是指人们

  A.摆脱了自然规律的束缚

  B.摆脱了必然的束缚

  C.能够能动地改造客观世界

  D.实现了对必然性的认识和对客观世界的改造

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• 4有人认为：“强调个人与社会的统一，会抹杀人的个性发展。”这种观点（  ）

  A.是正确的，因为个人与社会是相互区别相互对立的

  B.是错误的，割裂了个人与社会的统一，是十分有害的

  C.是正确的，在现实生活中个人与社会总是发生矛盾的

  D.是错误的，因为社会对个人的发展不起任何作用

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• 5荀子"制天命而用之"的观点给人哲学思考是( ) ⑴天神是人类制造的，也能为人类服务 ⑵认识自然界要发挥主观能动性 ⑶只要发挥主观能动性，人类就能成为自然的主宰 ⑷利用自然规律首先要掌握规律 ⑸人们发挥主观能动性，才能利用规律，改造规律

  A.⑵⑸

  B.⑴⑶⑷

  C.⑵⑶⑸

  D.⑵⑷

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• 6《孙子兵法》曰："兵者，诡道也。故能示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示近。......此兵法之胜，不可先传也。"这说明( )

  A.人的认识要随着实践的变化面变

  B.事物有真象和假象，真象反映事物的本质假象以否定形式反映事物的本质

  C.人具有主观能动性，可以撇开事物的现象而抓住事物的本质

  D.事物的本质是很难把握的

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• 7直接经验和间接经验的关系是

  A.第一性和第二性的关系

  B.“源”和“流”的关系

  C.感性认识和理性认识的关系

  D.实践和认识的关系

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• 8针对产能过剩、重复建设问题突出，要控制总量和优化存量相结合，分类指导和有保有压相结合┅┅市场引导和宏观调控相结合等，形成引导产业健康发展的合力。下列内容与材料蕴涵哲理不一致的是（  ） ①瑞雪兆丰年              ②山腰点桐，山下务农  ③劈柴不照纹，累死劈柴人  ④吃一堑，长一智

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①③④

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• 9一次，钱学森为解决导师交给他的难题，前后写了五份演算文稿。当他把定稿装入文件袋后，特意在封面上工工整整写道“Final”（定稿），但他马上又觉得不妥，便在旁边补了一行“Nothing is final!!!”（没有什么认识是最后的）。这句“Nothing is final!!!”体现的哲学道理是            

  A.真理是客观的

  B.真理是绝对的

  C.真理是发展的

  D.真理是普遍的

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• 10西方法学界有一个著名的“毒果树”理论：一棵树上一旦出现了一枚毒果子，人们就必然对这棵树上的所有果子都产生怀疑，并予以拒绝。“毒果树”理论表明（ ）

  A.人们看问题总是片面的

  B.要透过现象看本质

  C.在一定条件下，关键部分对整体具有决定作用

  D.人的意识具有目的性

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