“实践是理论创新的动力，也是理论创新的源泉，偏离了社会实践的需要，理论创新就失去了意义。”上述论断体现的哲理有（  ） ①认识是在变革对象的实践中产生的 ②实践是认识发展的根本动力 ③实践是认识的最终目的④实践活动是在一定的社会关系中进行的

试卷相关题目

• 1“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这句话说明了（  ）

  A.人的一切知识都是从实践中获得的

  B.人的意识具有创造性

  C.认识有时是独立于实践之外的

  D.实践在认识形成过程中具有重要作用

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• 22005年10月9日，经国务院批准并授权，国家测绘局公布了2005年中国珠峰高程测量的结果：珠峰峰顶岩石面海拔高程为8 844.43米，精确度为±0.21米。新的珠峰高度与1975年的数据相比“矮”了3.70米，但人们对珠峰的高度测量却更加准确了。新的珠峰高度测量结果的出现说明（  ）

  A.实践是认识的来源

  B.要用全面的观点看问题

  C.事物的发展具有规律性

  D.人们能透过现象认识事物本质

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• 3有一幅励志读书的楹联：“青灯一盏文章铺锦绣，苦心几番诗词发春华”。下列名言中与之蕴含相同哲学道理的是

  A.天行有常，不为尧存，不为桀亡

  B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之

  C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

  D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

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• 4爱迪生试制白炽灯泡，失败了1200次。有人讥讽他一事无成。爱迪生则说：“我已经有了很大的成就，证明了1200种材料不适合做灯丝。”根据上述材料，从爱迪生的回答可以看出  ①人的认识随着实践的发展而变化   ②理性认识比感性认识深刻 ③认识的真理性要靠实践来证明     ④实践是有意识、有目的的能动活动

  A.①②③④

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

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• 5火星上有水已成定论，但由于受客观条件的限制，对于“水在火星表面为什么消失了，又跑到哪里去了？”等问题还无结论。正如恩格斯所言：“我们只能在我们时代的条件下进行认识，而且这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。”这说明

  A.客观条件会妨碍人的主观能动性的发挥

  B.认识客观事物必须充分发挥主观能动性

  C.人类的认识能力是有限的

  D.人的认识能力受客观条件的制约

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• 6真理的客观性是指（  ）

  A.真理的内容和形式是客观的

  B.真理正确反映了客观事物及其规律

  C.真理对实践的指导作用是客观的

  D.真理是不以人的意志为转移的客观实在

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• 7马克思主义哲学认为，实践是（  ）

  A.人们认识世界的活动

  B.人们改造客观世界的一切活动

  C.人们改造自然的活动

  D.社会上组织的活动

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• 8中国科学院计算机所所长李国杰院士在“北京国际周”上的信息技术报告语惊四座。他说：现在的微电子技术正在向纳米电子技术发展。10年以后，比现在通信技术快1 000万倍的量子互联网将出现。微电子芯片技术已从5微米达到018微米。美国去年发射的5颗小卫星，每颗重量仅为200克左右，体积为10厘米×4.9厘米×2.5厘米。当代信息技术的发展表明

  A.实践是人类特有的活动

  B.人类的实践活动具有能动性和历史性的特征

  C.科学实验是社会发展的根本动力

  D.人们的认识是在变革对象的实践中产生的

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• 9毛泽东指出：“一个闭目塞听，同客观外界根本绝缘的人，是无所谓认识的。”这表明（  ） ①理性认识依赖于感性认识 ②感性认识是认识的起点，是理性认识的来源和必经阶段 ③一切真知都是从直接经验中发源的 ④没有感性认识就没有理性认识

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①②③④

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• 102006年9月13 日，国家863计划项目——龙芯2号增强型处理器芯片设计(即龙芯2E)，经过中国科学院计算技术研究所科研人员的多年潜心研究终获成功。这表明

  A.人类对客观事物的认识能力总是有限的

  B.只要充分把握“实事”，就能求到“是”

  C.人们要在实践中有所建树，就必须充分发挥主观能动性

  D.内因是变化发展的决定性因素，外因是变化发展的条件

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