英国《财经》杂志的一项人才薪酬调查表明：人才的薪酬与经验成正比，经验多、工作时间长可获薪酬也多。经验对薪酬的优势可以从下面的对比中体现（总薪金为税前）：销售部主管：有2年经验的总薪金是3.27万元，有13年经验的是7.18万元。销售经理：有3年经验的总薪金是1.34万元，有10年经验的是3.12万元。销售代表：有 2年经验的总薪金是4.7万元，有6年经验的是8.4万元。经验对工作、对事业、对人生都是宝贵的。上述材料体现的认识论道理是（  ）

试卷相关题目

• 1胡锦涛总书记在纪念改革开放30周年大会上指出，在改革开放实践中，我们自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，以实践基础上的理论创新回答了一系列重大理论和实际问题，为改革开放提供了体现时代性、把握规律性、富于创造性的理论指导，开辟了马克思主义新境界。胡锦涛总书记的论述蕴含着深刻的哲学思想

  A.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映

  B.由于主观原因，人们对客观事物的认识会不同

  C.任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一

  D.真理与谬误是相伴而行的，错误认识是正常的

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• 2对分析与综合的关系理解正确的是

  A.分析与综合是完全独立的两个过程

  B.分析与综合是同一个过程,二者没有区别

  C.认识事物首先要对事物要素进行综合,然后才能正确分析

  D.在综合指导下的分析研究和在分析研究基础上的综合是密不可分的

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• 3只有全面考查根、茎、叶、花、果之间的内在联系，把这些要素综合为一个整体和过程，才能弄清种子的发育、生长和衰亡。材料说明    

  A.分析与综合同等重要

  B.分析与综合密不可分

  C.只有对事物进行分析，才能认识事物的本质和规律

  D.只有对事物各要素从内在联系上加以综合才能正确地认识整个客观对象

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• 42008年暑假，全国高校纷纷组织大中专学生进行“三下乡”社会实践，取得良好效果，受到群众的热烈欢迎。其哲学依据是

  A.实践是人们获得认识的惟一途径

  B.人民群众是实践的主体，是历史的创造者

  C.社会存在决定社会意识

  D.科学实验是历史前进的有力杠杆

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• 5大山里的一只狼见到一群猫，就壮着胆子吃了一只猫，慢慢地把这群猫都吃了。有一次，它看到一只大猫，冲上去就咬，没想到这只猫不但力气大，而且凶猛，反过来把它自己吃了。原来狼碰到的是只老虎。这只狼被吃，是因为它    

  A.只看到了事物的现象，而没有认识事物的本质

  B.否认了事物的现象和本质是对立统一的

  C.否认了现象是事物的表面特征和外部联系

  D.认识到了本质是现象中共同的、内在的、稳定的东西

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• 6科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观，是与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承而又与时俱进的科学理论。这表明

  A.人们的认识能力是有限的

  B.人们的认识由不正确到正确向前发展

  C.认识是发展的

  D.认识具有反复性

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• 7中国波澜壮阔的改革开放是每一个中国人参与的伟大变革，历经30多年，从根本上改变了中国的发展面貌。这反映出

  A.实践是以客观事物为对象的物质性活动

  B.实践具有社会历史性

  C.实践是有意识、有目的的活动

  D.实践就是意识的能动作用

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• 8未来学家尼葛洛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系看，这句话对我们的启示是

  A.认识总是滞后于实战

  B.实践是认识的先导

  C.实践高于认识 C.实践与认识是合一的

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• 9我国成功研制出在全球运算速度名列前茅的高性能计算机——10万亿次曙光4000A。图为曙光4000A超级计算机监控中心 国杰院士说：“在高性能计算机方面，我们绝对不能单纯追求计算机峰值速度，我们更需要关注的是用户应用的实际效益，在服务于具体应用的同时实现核心技术的突破。这就是我们常说的‘顶天立地——技术顶天，应用立地’。”这表明（  ）

  A.实践是社会性、历史性的活动

  B.实践是有意识、有目的、能动性的活动

  C.实践的发展提供了新的认识工具

  D.认识的最终目的是指导实践

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• 102009年3月20日，中国科学院院士、北京大学教授涂传诒在第三十六届世界空间科学大会上透露，设想在2012年开始实施的“夸父计划”将帮助科学家深入研究日地环境，为灾害性空间环境预报提供观测数据，推动中国航天深空探测技术的发展。我国对太空的一次次探索，一次次成功，充分证明了 ①认识具有无限性  ②人们对事物的正确认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复  ③追求真理是永无止境的过程  ④实践是主观见之于客观的过程

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②④

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