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中国人对太空有着独特的情怀。从古代的“把酒问青天”、“嫦娥奔月”到今天的“神舟”号系列飞船对太空的探索,太空将渐渐被我们所熟悉。这说明 ①认识是发展的,人们的认识随着实践能力和水平的发展而发展 ②每一个人的认识能力都是无限的 ③人类的认识能力是无限的 ④世界上只有尚未被认识的事物,而没有不可认识的事物

发布时间:2021-05-10

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①③④

试卷相关题目

  • 1古诗云:“眼处心生句自神,暗中摸索总非真。画图临出秦川景,亲到 长安有几人?”下列选项中与此诗句所蕴涵的哲理相同的是

    A.近水楼台先得月,向阳花木易为春

    B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

    C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

    D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝

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  • 2新中国60年的发展进步充分证明,只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。如果为此而举办“我国建国60年成就展”,你认为最符合展览要求的哲学主题是

    A.客观决定主观,实践产生理论

    B.量变决定质变,变化推动发展

    C.整体决定部分,部分影响整体

    D.思想引领实践,创新促进发展

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  • 3中国人民银行多次提高金融机构存贷款基准利率。上调存款准备金率,频率之快,为历史上罕见。 国家调整宏观经济政策的活动属于——(实践形式),这种实践形式的作用是 ——  。

    A.生产实践决定人类社会的存在和发展

    B.处理社会关系的实践推动社会历史的变迁和进步

    C.处理人与自然关系的活动实现人与自然的和谐

    D.科学实验提高物质生产和改造社会活动的水平

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  • 4在新的发展阶段继续全面建设小康社会,发展中国特色社会主义,必须全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。这说明(  ) ①科学理论对实践具有指导作用             ②认识的根本任务是用理论指导实践 ③理论与实际相结合是马克思主义的基本原则  ④实践对认识有决定作用

    A.①②

    B.①③

    C.③④

    D.①④

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  • 520年前,贵州省毕节市因人口膨胀、生态恶化、经济贫困陷入严重的生存困境。经国务院批准成为“开发扶贫、生态建设、人口控制试验区”后,毕节坚持改革试验,探索出一条有效控制人口过快增长、寓生态建设于经济开发之中的科学发展道路。以经济开发支持生态建设,以生态建设促进经济开发,是毕节试验区整个工作的指导思想。这一指导思想的哲学依据是(   ) ①科学理论对实践具有指导作用          ②原因和结果在一定条件下可以相互转化 ③矛盾双方具有相互吸引、相互联结的属性 ④人们可以根据需要建立新的具体联系

    A.①②③

    B.②③④

    C.③④

    D.②③

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  • 6“入山见木,长短无所不知;入野见草,大小无所不识。然而不能伐木以作屋,采草以和药,此知草木所不能用也。”造成上述现象的根本原因是                                  

    A.不懂得实践是认识的来源

    B.不懂得实践是认识的目的

    C.不懂得实践是认识发展的动力

    D.不懂得实践是检验认识真理性的唯一标准

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  • 7“拔苗助长”,事与愿违;“庖丁解牛”,事半功倍。这两则寓言故事反映的同一哲理是

    A.不同的人对同一事物会有不同的反映

    B.人能够认识规律和利用规律

    C.要尊重客观规律,按客观规律办事

    D.事物是普遍联系的,又是变化发展的

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  • 8(2008·广东单科,24)下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是                          

    A.一概而论

    B.千虑一得

    C.百感交集

    D.三人成虎

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  • 9兔子是奔跑冠军,可是不会游泳,人们认为这是兔子的弱点。于是,兔子的父母和老师就强制它去游泳。可耗了大半生也没学会,兔子很疑惑而且非常痛苦。这个寓言给我们的哲学启示是

    A.要坚持用发展的观点看问题

    B.实现主客观的统一,需要条件

    C.真理是具体的有条件的

    D.人们利益立足点不同,对事物的看法不同

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  • 10网络语言够“雷" 人,也够流行,但是关于网络语言在现实生活中的使用,一直争议不断。据悉,最新的《现代汉语词典》(第5版)对网络词汇并未收录,原因是“不符合普遍性和稳定性的标准”;而由语言学家于根元主编的《中国网络语言词典》早在2001年就面世了,由阿络落实到纸面,网络新词显示出“正规化”的努力。关于网络用语的争议表明(   ) ①网络语言能否在现实生活中使用并无客观依据 ②人们获得的正确认识总是有条件的和不完善的 ③人们的意识对对象的反映具有主观特性 ④人们的认识不能正确把握事物的本质和规律

    A.①③

    B.②③

    C.①④

    D.②④

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