英国生理学家罗伯特·爱德华兹因其在体外受精技术领域做出的开创性贡献而获得2010年诺贝尔奖。当初,不少人曾因担心人工生殖技术可能将培育出科学怪物或畸形人而进行激烈的争论甚至反对,现在,人工生殖技术不仅用于治疗不育症,而且为治疗癌症、胚胎干细胞研究等提供了线索和方向。材料说明
发布时间:2021-05-08
A.实践是客观见之于主观的活动
B.实践是适应认识的需要产生的
C.实践是检验认识真理性的唯一标准
D.客观规律依赖于意识的发现
试卷相关题目
- 1“把学问用于装饰是虚假,完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明
A.书本知识比亲身实践更为重要
B.实践是获得知识的唯一途径
C.实践是检验认识真理性的标准
D.书本知识要和具体实践结合
开始考试点击查看答案 - 22010年11月1日,是我国第六次人口普查标准时间。组织开展第六次全国人口普查,查清十年来我国人口的变化情况,为科学制定国民经济和社会发展规划提供准确的统计信息,促进国民经济又好又快发展。这体现了
A.实践是认识的来源
B.实践是认识的目的和归宿
C.实践是认识发展的动力
D.实践是检验认识真理性的唯一标准
开始考试点击查看答案 - 3河南邓州农村创造的“四议两公开”工作法,把党的领导与村民自治、党内基层民主与农民主人翁地位融为一体,得到农村党员、干部和群众的拥护,促进了农村经济社会和谐稳定发展。这说明 ①人民群众是历史的创造者②我国农民民主权利不断扩大③我国基层民主不断发展④正确的认识对社会实践具有促进作用
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案 - 4我国某新能源企业在多年生产中发现,当地农田资源充裕,稻草秸秆的燃烧价值巨大,于是萌发生产秸秆生物质燃料机械设备的想法,以实现农业废弃物变废为宝,增加农民收入,改善农村生态环境目的。经与有关科技部门共同研发生产,反复调试,目前该项目已取得预期效果,并获国家专利。这说明 ①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动②实践是认识的来源与动力、目的与归宿③人们能按照主观的内在本性改造客观世界④认识的反复性和无限性决定实践永无止境
A.②④
B.①③
C.①②
D.③④
开始考试点击查看答案 - 5下列古训名言与漫画启示的人生哲理相一致的是
A.尽信书,则不如无书。(《孟子》)
B.君子耻其言而过其行。(《论语》)
C.善者不辩,辩者不善。(《道德经》)
D.博学而无穷,笃行而不倦。(《礼记》)
开始考试点击查看答案 - 6葡萄树根深深扎进土壤中吸取土壤的水分和矿物质,再将它们输送至葡萄果实中。若把果实制成红酒,其成分自然带有这些矿物质。每个葡萄园中的土壤都有自己独特的土壤结构和矿物成分,它们都能在酒味中表现出来,有些品酒专家根据多年的经验品一品便知酒的产地在哪里。这是因为 ①不同事物的矛盾不同,使一物区别于他物②事物的性质不会因为人的认识而改变③人的认识在实践中不断深化和发展④自在事物的联系独立于人的意识之外
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案 - 7农村生活变殷实带动了中国农村春联内容的变迁,以一些“俗气”词汇传达对美好生活向往的春联已不多见,取而代之的是一些洋溢着对家庭和谐和社会发展的良好祝愿的春联。如“惠农政策好处多,家庭和谐幸福长”等,道出了广大农民感谢国家惠农政策的心声。农村春联的变迁充分说明了 ①实践是认识的源泉和发展动力②认识会随着实践的发展而不断变化③人的认识要回到实践中进行完善和修正④实践是认识的归宿
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案 - 8努力把科学发展观的要求贯彻到经济社会发展各项工作中去,目的是要用科学发展观指导经济社会发展。这体现的认识论道理是
A.发挥科学认识对实践的特殊决定作用
B.实践与认识是彼此孤立,毫无关系的
C.科学认识是检验实践是否正确的唯一标准
D.科学认识能够有效指导实践,提高实践水平
开始考试点击查看答案 - 92010年11月28日召开的第一届基层党建创新论坛强调,要把基层党建创新的成功经验和有效做法运用到实际工作中去。这体现的认识论道理有
A.一切从实际出发、实事求是
B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中
C.实践是认识的目的和归宿
D.真理是主观对客观的正确反映
开始考试点击查看答案 - 10全球气候变暖的危害日益凸显,各国都在寻求应对之策。我国科学家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响。1981年以来,我国一年两熟、一年三熟粮食作物种植界限明显北移,在其他条件不变的情况下,前者粮食产量平均可增加54%~106%,后者可增加27%~58%。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依据。这从一个侧面表明科学认识 ①具有自觉选择性,能够透过现象认识本质,化害为利②具有能动创造性,能够推测未来,创造理想世界③能够揭示事物演化规律,指导实践活动,推动社会发展④基于实践活动,体现了主体的能动性、创造性和目的性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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