16世纪末，伽利略通过比萨斜塔的自由落体试验推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这一事例说明

试卷相关题目

• 1我国将要发射的火星控测器“萤火一号”，首先将和“福布斯”共同飞行10～11个月，然后“手牵手”进入火星轨道，一边运行，一边进行科学实验。其主要任务是探测火星附近空间环境，为我国更好认识火星以及下一步深空探测打基础。这表明 ①实践是认识发展的根本动力②科学实验提高了人们改造自然的能力③实践活动是有意识有目的的④新的认识手段能够推动认识的发展

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①③④

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• 2“行是知之始，知是行之成”蕴含的哲理是

  A.认识来源于实践

  B.认识对实践有指导作用

  C.实践是认识的目的和归宿

  D.实践是有意识、有目的的活动

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• 3“读万卷书，行万里路”这一名言，从哲学上看主要是强调

  A.实践是认识发展的动力

  B.书本和实践是认识的两个来源

  C.实践是认识的唯一来源

  D.既要学习间接经验，又要获得直接经验

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• 4毛泽东说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话主要表明 ①实践是认识发展的动力②实践是检验认识的真理性的唯一标准③真理具有客观性④真理是永恒的

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.③④

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• 5约翰·洛克认为：人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于外部经验和内省的经验。他的观点否认了

  A.实践是认识的来源

  B.实践是认识发展的动力

  C.实践是检验认识真理性的唯一标准

  D.实践是认识的目的和归宿

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• 6面对转基因产品的问世，有人庆幸科学给人类带来福音，也有人担心它将给人类带来不良影响，日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这表明 ①认识有待于实践的检验②人的认识是受主观条件制约的③应该一分为二地看待事物④主要矛盾在事物发展过程居于支配地位

  A.①②④

  B.①③④

  C.②③④

  D.①②③

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• 72010年4月6日，胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上指出，要深入贯彻落实科学发展观，推动经济社会又好又快发展。这是因为

  A.认识具有反复性、无限性

  B.实践是认识的目的和归宿

  C.实践是认识的来源和动力

  D.真理既有客观性又有主观性

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• 8“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，意在强调

  A.真理是具体的、有条件的

  B.实践是认识的基础

  C.认识具有反复性、无限性

  D.实践具有社会历史性

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• 91930年，人们发现并证实了太阳系第九大行星—冥王星的存在。最近，美国科学家又利用先进的观察仪器，发现了比冥王星距太阳距离远30亿公里的“塞德娜”，认为这可能是太阳系的第十大行星，但许多天文学家对此提出了异议。这说明人的认识

  A.具有不确定性

  B.受客观条件制约

  C.是由认识工具决定的

  D.随着实践的深入而发展

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• 10实行“一国两制”是解决香港、澳门和台湾问题的伟大构想。澳门回归十多年来，“一国两制”在澳门的成功实践，为澳门发展谱写出新的辉煌篇章，为国家发展增添了夺目光彩。从哲学上看，这段话体现了 ①实践是检验认识的真理性的唯一标准②科学理论对实践具有指导作用③实践是认识的目的和归宿④实践是认识发展的动力

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①③④

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