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一位3岁病儿患急性菌痢住进医院,经治疗本已好转,行将出院。其父母觉得小儿虚弱,要求输血。碍于情面,医生同意了。可护士为了快点交班,提议给予静脉推注输血。当时病儿哭闹,医护齐动手给他输血过程中,病儿突发心跳骤停死亡。此案例中医护人员的伦理过错是( )。

发布时间:2021-05-08

A.无知无原则,违背了有利病人的原则

B.无知无原则,违背了人道主义原则

C.曲解家属自主权,违反操作规程,违背了有利病人的原则

D.曲解家属自主权,违反操作规程,违背了不伤害病人的原则

E.曲解家属自主权,违反操作规程,违背了人道主义原则

试卷相关题目

  • 1某中年男患者因心脏病发作被送到急诊室,症状及检查结果均明确提示心肌梗死。患者很清醒,但拒绝住院,坚持要回家。此时医生应该( )。

    A.尊重患者自主权,自己无任何责任,同意他回家

    B.尊重患者自主权,但应尽力劝导患者住院,无效时办好相关手续

    C.尊重患者自主权,但应尽力劝导患者住院,无效时行使干涉权

    D.行使医生自主权,为治病救人,强行把患者留在医院

    E.行使家长权,为救治病人,强行把患者留在医院

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  • 2某年轻女患者因患左侧乳腺癌住院行根治术。术中同时为右侧乳房一个不明显硬节也作了常规的冰冻病理切片,结果提示:右侧乳房小肿块部分癌变。此时,医生的最佳伦理选择是( )。

    A.依人道原则,立即行右乳大部分切除术

    B.依救死扶伤原则,行右乳大部分切除术

    C.依有利原则,立即行右乳根治术

    D.依知情同意原则,立即行右乳根治术

    E.依知情同意原则,立即行右乳大部分切除术

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  • 3据报道,现在有些医院已采取了一些隔离措施,使体格检查置于一个相对封闭的环境中,以免受检病人曝光于众人面前。更确切地说,这些措施反映了医院和医生哪一种医德意识( )。

    A.服务意识

    B.管理意识

    C.保护病人隐私意识

    D.有利于病人的意识

    E.热爱医学事业的意识

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  • 4一位住在妇产科病房的病人,手术后腹胀,哭闹着要找科主任林巧雅来给她看一看。林巧雅来后,经仔细查看,发现患者只是心理上有些问题、于是说了一些安慰她的话,病人便安静下来了,还有说有笑。有同事见了不以为然地说,这也值得林大主任来管?林巧雅莞尔一笑,说:"难道当主任的就非得看什么大病吗?""有些劳动是平凡的,好像毋须一顾,但是,它的精神是神圣的,一个人没有这种神圣的感觉,他就不会每件事都那么仔细、耐心地去作。"这充分体现了( )。

    A.传统医学观、不伤害原则、同情美德

    B.现代医学观、不伤害原则、同情美德

    C.现代医学观、公正原则、正直美德

    D.传统医学观、公正原则、正直美德

    E.以上都不是

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  • 5王××,女17岁,因患有乳房纤维瘤而住院行肿块切除术,术中作常规冰冻病理切片,结果提示,肿块部分癌变。

    A.右乳房作根治术

    B.右乳房纤维瘤切除术

    C.右乳房作大部切除术

    D.与家属商量后再决定手术方案

    E.与家属商量后即作大部切除术,并加以随访

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  • 6一位50多岁男患者,患慢支、肺气肿多年,某日上午因用力咳嗽,突感胸痛气促,立即被送到医院急诊 科。体检发现:血压l00/70mmHg,呼吸120次/分,烦躁,唇、指发绀,气管明显偏左,右侧胸廓饱满,叩诊鼓音,呼吸音明显减弱。拟诊右侧气胸, 未作相应处理,即送放射科作胸透。透视完后病人出现潮式呼吸,未及抢救就死亡了。为防止类似现象,应该( )。

    A.充分检查,明确诊断,不伤害病人

    B.依据症状,请相关医生会诊作决策,不伤害病人

    C.当机立断,审慎地作诊断加处置性穿刺,有利病人

    D.迅速判断并确定恰当目标,作出恰当的医疗决策,有利病人

    E.先行观察,再作处理,有利病人

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  • 7各项中不属于医疗秘密的是( )。

    A.患者及其家属隐私

    B.医师及其家庭隐私

    C.患者独特的体征畸形

    D.患者不愿让别人知晓的疾病

    E.关于患者的不良诊断和预后

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  • 8我国医德基本原则的内容是( )。

    A.救死扶伤,防病治病

    B.不伤害原则

    C.有利原则

    D.公正原则

    E.尊重原则

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  • 9关于医务人员自我的医德规范是( )。

    A.救死扶伤,人道待患

    B.尊重病人,一视同仁

    C.文明礼貌,关心体贴

    D.谨言慎行,保守医密

    E.严谨求实,奋发进取

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  • 10关于医务人员相互之间的医德规范是( )。

    A.救死扶伤,人道待患

    B.尊重病人,一视同仁

    C.文明礼貌,关心体贴

    D.谨言慎行,保守医密

    E.互学互尊,团结协作

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