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百达翡丽的表是知名的国际品牌,简单地上一次油,开盖费就是5000多元,小修一次是1万多元。这个案例和右图启示我们(    ) ①微笑曲线的两端利润率很高                  ②品牌和服务能给商品带来高附加值 ③品牌和服务是企业竞争最重要的方式 ④企业依靠技术进步可以取得竞争优势

发布时间:2021-04-29

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

试卷相关题目

  • 1目前,我国网络购物人数已超1.2亿,个人网上购物销售额占全社会商品零售总额的比例接近2%。有人预言,网购将成为人们主要的购物方式。网络购物的健康发展,需要网络商店(  ) ①丰富商品品种,满足消费者多层次需要  ②重视商业信用,保证消费者放心购物  ③达成价格联盟,扩大销售规模         ④降低交易成本,实现配货、送货方式多样化

    A.①②

    B.②③

    C.②③④

    D.①②④

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  • 2实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是                                                      

    A.依法签订劳动合同

    B.自觉履行劳动者的义务

    C.建立和谐的劳动关系

    D.保障劳动者主人翁地位

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  • 3许多国有企业通过规范的公司制改革,焕发了活力,增强了竞争力,更好地发挥了在国民经济中的主导作用。这是因为 ①公司制是现代企业主要的典型的组织形式  ②公司制具有独立法人地位、有限责任制度  ③公司以赢利为目的,勇于承担社会责任  ④公司制具有科学管理结构、高效运行机制    

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.②④

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  • 4十八届三中全会指出:国有企业属于全民所有,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量。划转部分国有资本充实社会保障基金。十八大三中全会要求:提高国有资本收益上缴公共财政比例,二0二0年提到百分之三十,更多用于保障和改善民生。这一要求 ①增加了国家财富,减少了国企收益   ②强化了国企“全民所有”的性质 ③确立了国企的社会责任            ④明确了国企在提供公共服务方面要作出更大贡献

    A.①③

    B.②④

    C.②③

    D.①④

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  • 5古今中外的生意经都有“薄利多销”的经营方式,但犹太商人认为进行薄利竞争,如同把脖子套在绞索中,愚蠢之至。因此,犹太商人做厚利适销的生意。犹太商人做法的合理性在于 ①开展差异化竞争,有效规避市场竞争风险  ②主导和垄断高端商品市场,赚取高额利润 ③适应消费者求实心理,推动产品更新换代  ④充分了解消费者需求,制定正确营销策略

    A.①②

    B.①④

    C.①③

    D.③④

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  • 6目前,中国面临的就业问题不仅有总量压力,还存在结构性矛盾。一方面有大量的毕业生找不到合适的工作,而另一方面又有很多企业很难招到高素质的员工。为此,政府要 ①调整经济结构,大力发展服务业 ②保持经济增长,加强技能培训  ③转变就业观念,提高自身素质   ④承担社会责任,接纳下岗工人

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

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  • 7阿里巴巴旗下的支付宝平台与某投资基金联手推出新业务——余额宝,用户可将暂时闲置的资金放入其中,以每日结算的方式获得收益,收益率随基金的收益额波动,帐户中的钱可以随时用于消费和转帐。你认为,这一业务推出后,人们最有可能把﹍?﹎帐户中的资金转入余额宝。

    A.活期储蓄

    B.商业保险

    C.股票

    D.政府债券

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  • 8习主席五一劳动节讲话中指出:“人民创造历史,劳动开创未来。劳动是推动人类社会进步的根本力”。这启示我们 ① 劳动是物质财富和精神财富的创造活动   ② 劳动是人类文明进步发展的源泉 ③要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动 ④劳动光荣、知识祟高、人才宝贵、创造伟大

    A.①②

    B.②③

    C.②④

    D.③④

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  • 9我国某家生产手机的公司,向社会发行股票,成为国家、集体、私人多方持股的企业,仅用10年时间,就成为我国手机产销量最大的公司之一。这家公司属于 ①公有制经济   ②非公有制经济   ③股份制企业   ④混合所有制经济

    A.①③

    B.②④

    C.②③

    D.③④

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  • 102013年全国高校毕业生总数达699万,创下历史之最。面对我国严峻的就业形势,大学生认识到,只有自身实力强,就业机会才能多。这需要大学生树立

    A.自主择业观

    B.竞争就业观

    C.职业平等观

    D.多种方式就业观

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