医药学论文：论饮水型地方性砷中毒对儿童智力发育的影响

1 对象与方法
1.2 研究对象 以缸房营村（饮水型地方性砷中毒村）小学的116名小学生作为研究组，沙图沟(无饮水型地方性砷中毒村)小学的83名在校学生作为对照组。
130）、优秀（IQ 120～129）、中上（IQ 110～119）、中等（IQ 90～109）、中下（IQ 80～89）、边缘（IQ 70～79）、智力落后（IQ< 69） 7个等级。
2 结果
2.2 将病区组儿童与对照组儿童智商进行比较，无论总体智商（P< 0.01）还是同性别智商（P< 0.05），两组平均智商差异均具有统计学意义。见表2。而病区组儿童与对照组儿童性别差异无统计学意义（P>0.05），见表3。表明饮水型地方性砷中毒对儿童智力的影响无性别差异。表2 儿童智商比较表3 儿童智商性别比较
砷是环境中普遍存在的元素，也可能是生命体所需要的元素，正常情况下摄入少量的砷对人体不会产生危害。饮水型地方性砷中毒是由于人群生活在特定的地质、地理环境中长期饮用高砷水（水砷含量＞0.05mg/L），机体组织中砷慢性蓄积超过正常生理负荷，形成全身性慢性砷中毒，使机体各系统器官组织不同程度受到损害，并且有致癌、致突变、致畸胎性。临床主要表现为掌趾部皮肤角化、皲裂、出血、皮肤癌，躯干部皮肤色素沉着、脱失。