论文写作指导：指导学生写作文应做好四件事

 现在学生总感觉写作文是一件很难的事，无话可说。往往老师布置一篇作文后，多数同学作文的内容都十分雷同，语言叙述单调枯燥，学生挖空心思来拼凑作文，内容没有新意。造成这种情况的原因是多面的，但是最重要的原因有两个：一是小学生学习压力大，没有太多时间走出教室，感受生活，生活与学习的轨迹就是两点一线，从家到学校，从学校到家，没有丰富的生活事例来写；一是他们为了追求成绩，平时忽略了对身边生活的观察与思考，身边发生的一些人和事不能在他们脑海中留下印象，形成不了作文素材，所以在写作文的时候就感觉不知道从何写起。针对这种情况，我认为，指导学生写好作文应做好以下四个方面的工作。
　　一、生活积淀--写好作文的基础
　　要想让学生写好作文，老师就必须有意无意地带领学生走进生活，去丰富学生作文的表象，帮助学生从丰富多彩的生活中获取作文素材。作家在写作之前都要先体验生活，有了一定的经验积累，才会坐下来静心去写，更何况学生呢！对学生而言，作文素材随处都是，作文所要表达的人和事好多就在我们身边。只要我们经常指导学生随时留意身边的人和事，并学会审视这些人和事，不但有利于他们积累素材，并且在文章中更能够随意抒发自己的感情。在留心自己生活中的大事小事时，要鼓励学生多动脑、勤思考，并把自己的心得写出来。同时，要求学生不做生活的旁观者，要做生活的小主人，充分发挥自己的主观能动性，热爱生活，积极地参与生活，在这样的过程中，积累丰富的作文素材。
　　比如，在指导学生写《我的亲人》这一篇作文时，首先让学生在家庭中注意观察自己亲人的音容笑貌，他们做事的特点。因为有了这些生活积淀，所以学生写起来就会从容下笔。再比如，写《家乡的田野》，如果在平时我们注意带领学生走进家乡的田野，让他们在自己的大脑中形成家乡田野的丰富内容，那么，还愁学生写不出真情实感的作文吗？
　　二、善于观察--写好作文的关键
　　目前，学生写不好作文一个非常重要的原因就是不善于观察，对身边的人或事从来不留心观察，不能在头脑中积累作文素材。观察是写好作文的关键，只有观察得细致，才能写得具体。所以，教师在平时要让学生注意留心身边的人和事，在课堂上观察，在校园中观察，走进家庭与社会中观察，将有关的或重要的内容记下来。在教学过程中慢慢培养学生的观察兴趣和观察有序性，教给学生一定的观察方法，有目的地锻炼和培养学生观察事物、分析事物的能力；让学生用自己的真情实感来观察，把自己的情感带入观察活动中来，那么就会与观察内容产生共鸣，并储备在自己的大脑中；或者用自己的笔写出来，并加以合理想象，通过自己大脑的加工与整理，随之转化为作文材料，以备以后写作文时作为素材，从而解决学生写作文时无话可写的问题，学生也一定会写出富有新意的作文。