论文写作指导：初中英语写作方法谈

 一、设计"填鸭式"句型，激发写作兴趣
　　构建主义学习理论认为，教学时应当为学习者对知识的理解提供概念框架。为此，我在教完每模块后，指导学生复习和归纳单元知识时，首先要求学生总结本模块的语法结构，采用"空缺式"句型指导初一学生的写作策略，为学生搭建一个framework，让学生借助框架进行起初的写作训练。比如在总结"I like "的句型结构时，可先让学生在横线处补上 apples, banana, meat, English, math, read，green等食物、科目和颜色名词;也可以补上playing, basketball, playing football, swimming, walking等运动类的动词; 还可以补上一个宾格代词。但要强调"like"接动词时变成Ving形式，这样学生就能对自己喜欢的东西进行无拘无束地表述。然后运用在写作题"Introduce myself"中， 教师给予示范开头。Hello!/Hi! My name is .和结尾句子Do you like me ?或Do you want to make friends with me?等，中间由学生自由"填鸭"，就可以成一篇基本完美的小作。我在指导复习外研版七年级上Module2的单词和重点句型时，先归纳有关地点单词：factory，hospital, hotel, office, school, university等和职业单词 doctor, manager，worker，secretary, teacher等。再设计"填鸭式"句，组句成段，由小段成文。如：My name is . I'm . These are . My father is . He works .He can .He likes . My mother is in . Her favorite food is . she can 等句子。空缺式的写作训练，既能激发学生的写作兴趣，又能及时复习本模块的单词、词组、句型和语法，进行查漏补缺。在平时的训练中只要让学生对某些信息进行替换，就可以写出各种内容的好作文。