论文写作指导：为什么要学习应用文写作

 从应用文在社会生活中的地位和自身特点看学习应用文写作的必要性
　　在科学文化高度发展的当今社会，作为交流思想、传递信息的应用文写作，已经深入到社会生活的各个领域，从政治、经济、军事、文化到人们的日常生活，几乎是无处不在，无时不用。应用文已成为党政机关进行管理的工具，是实现领导意图的重要手段。
　　从应用文本身的特点看，应用文写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。
　　
　　从做一个合格的工作人员看学习应用文写作的重要性
　　
　　写作，直接或间接地影响着人们的工作效率、关系到社会生产和人们生活的顺利进行，这些已逐渐为人们所认识，也为事实所证明。学习写作，尤其是学习应用文写作知识，提高写作水平是现代化建设迫切需要，是现代化社会生活提出的重要任务。对于国家工作人员来说，能否写出思想正确、观点鲜明、文理通顺、结构完整、语言流畅并有一定文采的应用文、文章，这是对合格的国家工作人员起码的要求。
　　毛泽东说："一个革命干部，必须能看能写，又有丰富的社会常识与自然常识，以作为从事工作的基础与学习理论的基础；工作才有做好的希望，理论也才有学好的希望。没有这个基础，就是不识字，不能看，其社会常识与自然常识限于直接见闻的范围，这样的人，虽然也能做些工作，但要做得好是不可能的。"（《文化课本序》延安版，见《毛泽东同志论教育工作》，人民出版社出版，第200页）。
　　毛泽东同志这段话，给了我们重要的启示是：我们不学应用文写作的理论，虽然也能干工作，但干得好并不容易，我们要知其然，还要知其所以然。作为合格的国家工作人员，如果应用文写作过不了关，就很难胜任工作，甚至还会给国家的经济建设带来损失。例如，对内贸易方面，由于不符合合同签定的要求，造成了大量的纠纷。如，××区与××省××公司购进的二手设备，由于成交确认书项目签订不严密，致使增加了约百分之七十的运输费用。
　　
　　从应用文的产生发展看应用写作的广阔前途
　　
　　应用文起源于人类生活的实际需要，又直接为人类生活的实际需要而服务。例如，殷商时期甲骨卜辞所记载的内容已经比较多，范围比较广，有国家政务方面的记载，有经济方面的记载，有军事作战方面的记载，有帝王生活、活动方面的记载，还有占卜方面的记载。在《殷墟卜辞综述》中，把记载的各方面的内容归结为六大类，为祭祀、天时、年成、王事和旬夕等。这些都是对当时生产活动和生活等各方面情况的记述，是殷商时期人们生活、活动的文字标记。
　　应用文的广泛应用是工业社会向信息社会发展的重要条件之一。因此，现在美国很多一流的大学，如哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿工学院等，都开设了应用文写作课。香港工商业繁荣，而中文地位日益提高，应用文写作也越来越被重视，连理工学院也开设了应用文写作课。
　　日本、新加坡等国也对应用文的教学非常重视。在1963年日本出版的《文章构成法》中，就明确地讲述了有关应用文写作的问题。虽然该书只把"学术性调查报告"作为应用写作文体的惟一一种，但是应当看到，这毕竟是在写作理论上的一个突破，而且是一个重大的突破，反映着一种社会趋势。
　　作为世界大国的美国和世界先进国家的日本，对应用文写作是如此的重视，则在一定程度上说明重视应用文写作已成为一种世界趋势。
　　综上所述，应用文体和应用写作具有悠久的历史。它基于人类的需要而产生又为适应人类历史进展多方面的需要而不断的发展。"需要就是科学"。这是任何学科存在的前提、基础。现代新技术革命，需要应用写作；我们建设有中国特色的社会主义、建设现代化的强国，需要应用写作；当今社会人类生活，离不开应用写作。所以应用写作学科的发展，势在必然。应用写作的前途，是无限广阔的。因此，必须学习应用文写作，进一步提高应用写作能力，以适应社会发展的需要。