- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一、选择题
1.C 2.A 3.B 4.D 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.C 11.A 12.C 13.C 14.D
二、填空题
15.主体情感 客体物象
17.唐
19.旋律
21.综合与多样 演员行动 矛盾冲突
23.整合 移情 变形
简答题
24.艺术的具体社会功能有多种,但最主要有下列三种:
(2)审美教育功能.人们通过艺术欣赏,受到真善美的熏陶和感染,思想,认识,实践在潜移默化中发生深刻变化,从而树立正确的世界观和人生观,艺术可以"寓教于乐".
25.(1)审美想像是在记忆表象基础上,经过有目的的组织,改造,创造新的艺术形象或情境的过程,是艺术家从事创作和获得审美经验过程中最重要的因素之一.
(3)审美想像与联想有着密切的关系.联想往往能激发艺术家的想像力,二者可以相互交叉融合.
27.三种审美效应分别为:
(2)净化.它是指接受者通过对作品的欣赏和共鸣的产生,可以陶冶情操,调节精神,从而达到提升人格的状态.
28.雕塑艺术的基本特征:(1)物质与技艺的统一;(2)造型性与表现性的统一.
论述题
概括起来讲,艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,它的主体性主要有以下特征:
(2)对艺术作品审美认知属性的认知.艺术作品还具有一定的认知价值,所以,鉴赏主体又具有突出的认知属性.
(4)对艺术作品形象,意境的再创造.鉴赏主体在艺术欣赏活动中,并不是被动,消极地接受,而是积极主动地进行着审美再创造.
(1)艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式,是通过审美主体与审美客体的相互交融,并由主体创造出来的艺术成果.
(3)艺术形象是文艺反映生活的特殊方式.艺术形象总是具体可感的,它是客观因素与主观因素的统一,是内容与形式的统一,也是个性与共性的统一.例如:可以以文学作品中的孙悟空,猪八戒为例.
责编:彭亚玲
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