- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
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1.“煎饼人”是“门门通、门门松”的万金油式的“知识分子”,他们不是将精力专注于某一个感兴趣的领域,而是力求在各个领域都至少获得一些基本知识。他们爱好浅阅读,极度依赖搜索引擎,缺乏思辨力和想象力。他们的涉猎面铺地薄而大,像煎饼一样,但没有厚而重的知识积淀。在信息时代,能够在短时间内获得稀缺信息的能力有其积极的一面,但同时也容易出现使人不愿意深究某一主题的倾向。
关于“煎饼人”,下列说法正确的是( )。
A.善于学习新知识
B.具有触类旁通的能力
C.热衷涉猎却不求甚解
D.占有大量稀缺的信息资源
2.王旦与寇准同为北宋真宗时期才能出众、政绩卓著的宰相,同样受到宋真宗的器重。一次王旦这边送公文到寇准那边,体例不合。寇准禀报上去,王旦被真宗批评,手下人也都跟着挨了罚。不久,寇准那边送来的公文也出了类似问题。王旦只是派人送还给寇准,请他改正后再呈送。平时,说王旦坏话最多的数寇准,而王旦谈到寇准基本上都是称许的话。后来,寇准被免职,他托人私下请求王旦,说想当使相,王旦还是向真宗推荐了他。
这个故事说明( )。
A.王旦做事公私分明
B.王旦心胸宽广,有容人的雅量
C.王旦的做事风格与寇准形成鲜明对照
D.寇准与王旦的矛盾以王旦的不计前嫌而化解
3.蒙田说:“初学者的无知在于来学,而学者的无知在于学后。”意思是说,第一种无知是连字都不识,当然谈不上有学问;第二种无知却是错读了许多书,反而变得无知。“初学者”的无知容易辨别、也容易避免,但是“读书读得越多越好”的错误观点似乎更能迷惑人。因此有必要审慎选择阅读的书目,以免读得越多就偏离得越远。
根据这段文字,“初学者的无知”和“学者的无知”( )。
A.都是缺乏正确引导造成的
B.既容易区分又经常被混淆
C.都是求知过程中难以避免的
D.是两种不同学习经历的反映
4.在结构主义盛行的文化背景下,在功利取向为主导的市场经济中,人们缺乏理性向道德妥协的意识,迷信于理性计算,从而使得信仰与道德日渐荒漠化,信仰的缺乏必然造成人无法对生活及生命的意义进行完整解读,缺乏对规则的敬畏,从而信仰被理性“杀死”。
作者通过这段文字表达的主要意思是( ) 。
A.理性和信仰的相互对立是现代社会的一个标志
B.在现代社会,理性需要向道德妥协,人需要有信仰
C.迷信理性,会导致信仰缺失、道德沦丧
D.在现代社会,道德和信仰的形成非常困难
5.唐代彦悰的《后画录》中就记有“唐殷王府法曹王知慎:受业阎家,写生殆庶。用笔爽利,风采不凡”之句。这里的“写生”一词,则为写出鲜活之态、近乎与真人相差无几之意,“写生”是对人物肖像作品绘画能力的评价。《淮南子·原道训》中说“夫形者,生之舍也;气者,生之充也;神者生之制也”一语,又道出了一个生命赖以鲜活存在的形、气、神这三者条件,因而写生其实是关乎抒写、描绘自然物象的外形、气势、神采的一种绘画表现能力之高度的评价。
这段文字意在说明( )
A.对画家表现物象生命状态的赞誉品评
B.在绘画的不同时代,“写生”一词有其不同的解说
C.“写生”一词在实践中不断增益着其内核和外延
D.“写生”就是对自然物象的现场描绘
1.答案: C
解析:由材料“门门通、门门松”和“他们不是将精力专注于某一个感兴趣的领域,而是力求在各个领域都至少获得一些基本知识”可知,“煎饼人”热衷涉略却不求甚解,正确答案为C。A、B项在材料中未提及。D项错在偷换概念,材料提到“煎饼人”“能够在短时间内获得稀缺信息的能力”,并不代表其“占有大量稀缺的信息资源”。故正确答案为C。
2.答案: C
解析: 寇准被免职私下托人请求王旦,王旦向真宗推荐了他,因此王旦并非“公私分明”,A项错误;材料重点通过几个事例说的是王旦和寇准做事的不同风格,而不是单纯的突出王旦的个人性格,B项片面;D选项“矛盾”一词在文中无从体现。故正确答案为C。
3.答案: D
解析:“初学者的无知”反映的是刚开始学习时的无知,“学者的无知”反映的是错读了许多书后的无知,两者处于不同学习经历。故选 D。A 项从文段中推不出 ; 文段已表明,“初学者”的无知容易辨别,故 B项经常被混淆错误;C 项过于绝对。故答案选 D 项。
4.答案: C
解析:据提问可知此题为表面主旨题。文段首先提出观点,即“人们缺乏理性向道德妥协的意识,迷信于理性计算”,然后说明迷信理性的消极影响——“使得信仰与道德日渐荒漠化”。因此文段的主要意思是迷信理性导致信仰缺失、道德沦丧,C项符合题意。
A项“现代社会的标志”无中生有;B项过于绝对,文段中只提及“人们缺乏理性向道德妥协的意识”,缺乏并不代表处处需要;D项理解片面,文段主要说的是迷信于理性与道德、信仰荒漠化的因果关系,而D只强调了果,忽略了因。故正确答案为C。
5.答案: B
解析: 本题首先以《后画录》中的记栽阐释了“写生”的一种释义,即是对人物肖像作品绘画能力的评价。然后提及《淮南子·原道训》中的描述,说明“写生”是抒写、描绘自然物象的外形、气势、神采的一种绘画表现能力之高度的评价。可见,在不同的绘画发展时期,“写生”一词有着其不同的含义。文段的关键词是“写生”,A项的关键词是“画家表现物象生命状态”“品评”,因此根据主体排除法可予以排除。C项,并不能从文段中能够推出“写生”与“实践”的关系。D项只涉及“写生”的一个解说。因此,本题答案为B。
责编:李思
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