- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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综合分析大体的思路是“是什么、为什么、怎么办”,这是众所周知的一个宏观性的答题思路,但是只是知道这九个字,仍然无从下手,下面我们将对这三个步骤拆解逐一分析,给你切实可行的操作方案。
以试题为例:
对于给定资料4中的座谈会上,主持人说:“如果不能打破这种种遮蔽,就拿不出有分量的作品,”请谈谈你对“种种遮蔽”的理解。(15分)
第一步:是什么--亮明观点。
题干让我们对于“种种遮蔽”这个词谈谈理解,很明显是一个解释型的综合分析,首先第一步是解释“种种遮蔽”代表的是什么,一般来说解释一句话或者一个词看一下这句话或者这个词的出处段和上下文,就像这则材料我们首先要关注的是材料4最后一段的一句话:“我今天大家的发言都很精彩,也谈到了文艺创造中存在的这样或那样的问题。特别是,丙使用的“遮蔽”这个词很形象。读到这你会发现这句话里包含我们要找的关键词,而分析以后同义替代,种种遮蔽就是指文艺创作中存在的这样或那样的问题。
第二步:为什么--分析:
原因、影响、重要性、必要性,结合材料逻辑进行分析。回到材料中寻找要点的时候会发现都是围绕着文艺创作中存在的问题和问题产生的消极影响来谈,所以我们在阅读材料的过程中多多关注一下关键词和关联词能够更快、更准的寻找到答案要点,类似于归纳概括的做题方法了,细看材料,注意要点句之间的衔接就可以了,比如说原因的答案要点,我就在前面加上究其原因,后面接材料中的相关答案要点即可。
第三步:怎么办--提对策/做结论
1、如果材料中有结论直接抄结论(寻找总结性词汇及专家学者领导人的讲话)2、如果材料中有对策直接抄对策(寻找到材料中对策词或者对策的相关表述);没有直接对策可以寻找一下材料中的问题、原因来推出对策。例如这则材料给了同学们很多的直接对策,需要自己进行适当的提炼,保证要点的齐全。3、如果材料中两者都有,就都抄。4、如果材料中都没有,那么自己写一句话作为结论即可。
责编:李宏峰
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