2020军转干申论备考：提出对策题作答思路和注意事项

第一、要准确理解提出对策题目本质。

提出对策题目核心需要我们结合自身生活实际经验，阅读给定资料发现界定具体问题，根据问题提出解决措施。所以提出对策过程中还是运用到归纳概括的思想能力，需要我们回到材料中找点合并，但与归纳概括区别就在于，除了找基本的对策要点外，提出对策题目需要我们有一定的推理能力，需要找到问题原因经验教训，根据其推理对策，这需要一定分析能力，同时提出对策还要求我们结合自身经验，这个部分主要用于对策想要扩充开就需要自己一定语言组织能力。所以提出对策本质其实是归纳概括+一点分析。不要把提出对策想得太复杂。

第二、注意提出对策的特殊要求。

提出对策除了一些基础要求外还有一些特殊要求需要格外注意。

　　首先是针对性，在写对策过程中，要针对题干和针对材料，不能脱离题干胡乱写，要审清题目中的问题，再去材料中看看材料中具体问题是什么，根据题干和材料中问题推理写对策，不能脱离材料，要针对性;

　　其次是可行性。可行性是指具备实行这个对策的条件。具体分为政治可行性，经济可行性，技术可行性，伦理可行性。其中容易产生错误的就是前两个。政治可行主要要注意写对策时要不违法不越权。例如很多领导在写对策时随意修改国家法律，不考虑国家国情，这是非常明显的违背政治可行。不越权主要指注意题干身份，不要提出超越身份权限之外的对策，当然这个考点一般考的少;经济可行性主要提出对策时要考虑经济承受力，不要天马行空不考虑成本提对策。比如很多领导针对中国式过马路现象提出要在中国每个路口设置一名交通警察，这就是典型违背经济可行，耗费太多人力成本，无法完成。

最后，最重要注意可操作性。

当你真正进入体系中后，如果领导让你对一个问题提出自己建议，结果最后你说一些假大空，不切实际不具体的对策，一定不会让领导满意。所以可操作主要是指我们写对策中要具体，注意语言扩充。这个部分需要一方面结合材料，另一方面要结合自身经验，平时多看时评十三五规划之类的文件，学习其中语言。中公教育也在给大家提供一些扩充对策的角度：主体+客体+方式+内容+目的。