- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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首先,了解一下综合分析能力的考纲描述:要求对给定资料的全部或部分内容、观点、事件进行分析归纳,多角度地思考给定资料,作出合理的推断或评价。透过大纲描述可以发现这一能力要求对出题形式和作答思路给出了明确的方向和指导。题干中一般呈现的作答对象就是给定资料的部分内容(一句话、抽象的概念)、一个或不同观点、事件等抽取出来的内容,从全部或部分材料中多角度地进行分析、归纳与作答对象相关的要点,到此还没有结束,综合分析不仅仅是综合、分析,还有最后一步的对策或结论,简而言之就是三部分,综合、分析再综合。
第二,结合具体题目一起来巩固下综合分析的作答思路:考试一般考三种类型的综合分析,解释型综合分析、评价型综合分析和启示型综合分析,尤其侧重考查解释型综合分析。2019年副省:谈谈对作为精神资源的乡村文化的理解;19年市地:谈谈对“种种遮蔽”的理解;谈谈对“城市建设如果仅仅注重经济建设或美观诉求,是片面的、短视的、危险的。”下面咱们重点看一下这道题,第一步要做出解释,点明本质。去材料里面找与种种遮蔽相关的内容,解释的内容一般出现在出处的前后部分,即种种遮蔽的含义是文艺作品中存在的这样或那样的问题,第二步是具体分析,依然是围绕种种遮蔽去找相关的表达,透过材料阅读分析会发现主要分析的角度是问题和消极影响,要做的就是将问题和消极影响分别整合到一起去,第三步就是作出相应的对策或结论,材料里面也有直接的对策表述且都是围绕问题提出的。
责编:李宏峰
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