- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一、针对性
不难发现在试题的要求中时常会有“有针对性”的要求,何意?其实,主要是指针对关键问题、关键原因提出对策。例如,我们有一个人肥胖,如何有针对性的提出对策呢?吃药、运动、节食、手术治疗等都不算具有针对性,一定要出现“减肥”二字方可。
【建议】一定要围绕“问题词、原因词”展开,将其转化为对策表述。
二、可行性
各位领导,提出对策题的要求中“切实可行”又是什么意思?中公教育告诉你,就是要符合题干身份和四个可行性。如果是政府立场的话,那肯定权限很大;而如果是街道办事处,那么权限就会小得多,其中差别不可忽视。同时,还要了解四个可行性。其一是政治可行性,对策要考虑国情政治实际;其二是经济可行性,投入与产出要成正比;其三是伦理可行性,符合社会公序良俗;其四是技术可行性,不违背科学常识。
【建议】多多刷题,多多考虑题干中的身份信息和对策的具体表述。
三、操作性
这一点是提出对策题中相对困难的,但又是相对简单的。因为个别领导会有相关工作经验,对于如何提出具体的对策有相当的积累。而对于有些“小白”来说,如何提出对策是颇为头痛的事情。大家一定要注意,在作答过程中,一定要提出具体可实施的对策。提出举个例子,当领导跟你说“小X,好好干呐”,你是不是感觉不明就里。而如果领导跟你说的是,“小X,你先去帮吴主任整理文档,再去通知同事开会,最后完成一篇稿件。”这样你就彻底明白需要完成什么任务了吧。
责编:李宏峰
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