- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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对于提出对策题,在整个作答的过程中是按照审题、找点、加工、书写四个流程去作答。首先在审题的过程中,同学们一定要把握好关键词抓取题干的关键性信息。这三个要素一定要审清楚,一是对象,明确提出对策题到底针对什么问题去提对策,二是问数,明确提出对策题是否是两个问,一般判定两问我们可以看题干是否有并、及、和等关键词,也可以看要求当中是否有问题明确等要求。三是身份,提出对策题会涉及到身份问题,要去审清题干看提出对策题是否限定身份,如果有身份还要看是建议者还是实施者,这决定着我们是否要依据于身份去提对策。
审完题之后接下来就是去材料中找相应的要点了。提出对策题找的要点主要是对策,所以中公教育专家在这里给大家讲讲找要点的三种方式:
第一种去找材料中的直接对策,比方说对策词"应该 需要"等词汇后面便是对策或者看权威观点;
第二种情况如果材料中没有直接对策或者是直接对策没有把题干中的问题解决完,我们还需要推导对策,我们就可以运用问题、原因、经验、教训进行推导。问题、原因、教训推导对策我们反过来去说即可,没有什么加什么,直接是经验推导对策我们直接采用材料中的做法即可。
第三情况是自创对策,这种情况我们就需要自创。比如思想、意识方面的问题我们一般处理的方式就是宣传教育来提高意识。找完要点之后接下来我们就需要加工,加工的方式在内容上进行合并,在形式上用总分结构的方式进行加工。最后同学们就保持卷面整洁、完美的去呈现答案即可。
责编:文晖
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