当前位置:首页 > 全部子站 > 全国教师 > 说课稿

说课稿《动物的运动》说课稿

来源:长理培训发布时间:2018-01-21 19:06:13评论0

 各位老师,大家好,我是今天的××号考生,我说课的题目是《动物的运动》第1节的内容。接下来,我将以教什么、怎么教、为什么这么教为思路,从教材分析,学情分析,教学方法,教学过程等几个方面加以说明。

(过渡:合理的教材分析是上好一堂课的前提,那么,接下来我就来谈一谈对教材的理解。)

一、说教材

本节课选自人教版八年级生物上册第2章第1节的内容,课程标准对本节课的要求是:列举多种多样的运动形式,通过观察骨骼、肌肉和关节的结构,说明动物的运动依赖于一定的结构。要达到这一要求,学生首先就要了解动物关节的结构以及骨骼、肌肉和关节之间的关系,只有在这基础上,才能充分的搞清楚这三者之间在运动过程中是如何协调合作的。

本节内容在教材中起着非常重要的作用,课程标准中清楚的列明,动物运动和行为的知识对学生认识动物的本质特征非常重要。动物的运动依赖于一定的结构。学好本节内容可以为学习动物的行为做好铺垫。

(过渡:要想有的放矢地进行教学,就要对学生的情况了如指掌。)

二、说学情

八年级的学生对于动物的运动,已有感性认识,但是还不能上升到理性的层面上。此外,八年级的学生活泼好动,好奇心较强,所以在教学过程中,我会注重增加教学活动的趣味性,让他们多动手,多参与,这样才能让我们的教学活动更好的开展下去。

(过渡:根据新课程标准,教材特点和学生实际,我确定了如下的教学目标。)

三、说教学目标

【知识与技能】

识记关节的结构;列出人体的八大关节;阐明骨、肌肉和关节在运动系统中的作用。

【过程与方法】

通过对标本和图片的观察,提高观察分析能力和语言表达能力。

【情感态度与价值观】

形成结构与功能相适应的生物学观点;激发学习生物学的兴趣。

(过渡:教学目标明确了,教学重难点也就显而易见了。)

四、说教学重难点

【重点】

关节的基本结构;骨、肌肉和关节在运动中的作用;对伸肘和屈肘时肌肉状态的分析。

【难点】

骨、肌肉和关节在运动中的作用。

五、说教学方法

为了突出重点,突破难点,顺利达成教学目标,我将采用直观教学法、讨论法相结合的教学方式来激发学生对新知的学习兴趣。在学法上,我贯彻的指导思想是"教师为主导,学生为主体",把"学习的主动权还给学生"。所以我采用的学习方法是:自主探究法、合作交流法、观察归纳法。

六、说教学过程

(过渡:下面具体阐述我的说课重点--教学过程,整个教学过程共分为四个环节。)

(一)导入新课

首先播放几个动物的运动视频:蚯蚓的蠕动、鱼的游动、运动员的短跑运动和藏羚羊飞跃悬崖的视频,请同学思考:动物的运动器官是怎样完成各种运动的呢?带着这个问题,我们进入到本节课的学习。

因为"关节的结构"是深入研究"骨、肌肉和关节之间协调配合"的认知基础,这样设计有利于引导学生顺利地进入学习情境,激发学习兴趣,并增加学生知识的衔接性和系统性,由浅入深。

(二)新课讲授

根据教学内容,我将本环节分为3部分。

第一部分:识记关节的各部分结构【板书】

观察教材42页"活动与探究"中,哺乳动物的骨骼示意图和关节的基本结构示意图,思考骨与骨之间是通过什么进行连接的呢?那关节的基本结构是什么呢?并尝试用自己的语言描述关节的结构,教师对学生的回答给予鼓励性的评价,并酌情进行补充,增加了学生的课堂参与性,还有助于教师了解学生的学习情况,有利于教学活动的进一步开展。

以上环节,我沿着播放视频-激趣导入-提出问题-形成关节结构的平面模型的路线推进,分步实现了模型的建构,从而突破本节课重点。这个过程不仅促进了学生对关节结构这部分基础知识的掌握,还能够增加学生学习生物学的兴趣。

在形成一定的知识基础上,再来学习第二部分:探究在活动过程中,骨、肌肉和关节是怎样协调活动的。

第二部分:探究骨、肌肉和关节在运动系统中的协调活动。这一部分既是本节重点又是难点。

首先教师给每组同学分一个完整的鸡翅(已除去羽毛),带领同学用解剖剪除去皮肤,观察并回答以下问题:

(1)骨、关节和肌肉在结构上有什么关系?

(2)骨、关节和肌肉三者是如何配合产生运动的?

(3)蚯蚓体内有肌肉,但是没有骨骼,这是它不能快速运动的原因么?

通过小组探究,对以上问题逐一思考,共同得出结论,讨论3分钟后我会派各小组代表发言,说出他们的探究结果,并给与积极鼓励性的评价,这样既锻炼了学生的语言表达能力与逻辑思维能力,还增加了他们的探究学习的信心,有助于日后积极地参与到学习中来。

接下来对学生的回答进行归纳总结,使学生明确教学的重点,对骨、肌肉和关节是怎样协调参与机体运动的,进行再一次详细的讲解。遇到大家都熟悉的问题,要对学生进行提问,调动课堂的学习氛围。

第三部分:对伸肘和屈肘动作的分析。【板书】

通过前两部分的分析,对运动中的骨、肌肉和关节之间的关系已经很清楚了,接下来我将以一个实例对本部分内容进行检查。要求同学们做出伸肘和屈肘的动作,然后我会分别对每个动作中的肱三头肌和肱二头肌的变化做出解释,让同学们在头脑中将本部分知识现实化,具体化,有助于学生对本部分内容的理解。

(三)巩固提高

接下来,组织小组进行活动:用2-3块硬纸板(代表骨),适当长度的松紧带(代表肌肉)和几个工字钉(代表关节),制作一个用来演示肌肉牵动骨运动的模型。

(四)小结作业

课堂的最后,我会与学生共同总结本节所学,帮助学生形成完整的知识体系。并布置如下作业:自己尝试画出关节简图并标明本部分结构,下节课课堂展示。

七、说板书设计

说课稿《动物的运动》说课稿.doc

下载Word文档到电脑,方便收藏和打印[全文共1934字]

编辑推荐:

下载Word文档

责编:薛蕾

发表评论(共0条评论)
请自觉遵守互联网相关政策法规,评论内容只代表网友观点,发表审核后显示!

国家电网校园招聘考试直播课程通关班

  • 讲师:刘萍萍 / 谢楠
  • 课时:160h
  • 价格 4580

特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关

配套通关班送国网在线题库一套

课程专业名称
讲师
课时
查看课程

国家电网招聘考试录播视频课程

  • 讲师:崔莹莹 / 刘萍萍
  • 课时:180h
  • 价格 3580

特色解密新课程高频考点,免费学习,助力一次通关

配套全套国网视频课程免费学习

课程专业名称
讲师
课时
查看课程
真题题库
一级建造师考试
二级建造师考试
三支一扶
安全评价师考试
保险经纪资格考试
报关员资格考试
博士入学考试
成人高考
成人英语三级考试
程序员考试
出版专业资格考试
大学英语三级
大学英语四六级考试
单证员考试
导游证考试
电气工程师
电子商务设计师考试
房地产经纪人考试
房地产评估师考试
高级会计师资格考试
高考
高中会考
给排水工程师
公共英语等级考试
公务员考试
国际货运代理
国际内审师
国家司法考试
化工师
环境影响评价师
会计人员继续教育
会计职称考试
基金从业资格
计算机等级考试
计算机软件水平考试
监理工程师考试
教师招聘
教师资格
结构工程师考试
经济师考试
考研
空姐招聘
遴选
美术高考
普通话考试
期货从业资格
求职招聘
人力资源管理师
软件设计师考试
商务英语考试(BEC)
社会工作者职业水平考试
审计师考试
事业单位招聘
事业单位招聘
数据库系统工程师
特许公认会计师(ACCA)
同等学力
统计师考试
托福考试(T0EFL)
外贸跟单员考试
网络工程师考试
网络管理员考试
网络规划设计师考试
系统分析师考试
消防工程师
小升初
校园招聘
信息系统管理工程师考试
选调生考试
雅思考试
岩土工程师考试
医生招聘
艺术高考(艺考)
银行从业人员资格
银行招聘
英语翻译资格考试
营销师考试
造假工程师考试
证券从业资格考试
中考
注册安全工程师考试
注册测绘师考试
注册城市规划师考试
注册环保工程师考试
注册会计师考试
注册计量师考试
注册建筑师考试
注册税务师考试
注册资产评估师
专升本考试
专业英语四级八级考试
自考
安全员
跟单员
考试一本通

事业单位

农信社

国家电网

银行招聘

烟草招聘

邮政公司

解放军文职

公检法文职

资格/认证考试
其它资料
X
返回顶部
提示信息χ
付费复制

付费获取七天复制权限

限时特价:2.88元/篇原价:10元
联系客服

扫码关注公众号,发送私信联系客服.

微信扫码关注,联系客服

联系客服QQ:2845411722

恭喜您,操作成功,可以复制了

3秒后关闭
X