特岗教师招聘考试判断题专项训练七

1.从众是个人按照社会要求、群体规范或他人的意志而做出相应行为的社会现象。

2.有些人 少年得志 ，有些人 大器晚成 ，说明人的身心发展具有不平衡性。

3.儿童的道德发展经历从他律道德向自律道德的发展过程。

4.乌申斯基认为 复习是学习之母 。这体现的是巩固性教学原则。

5.德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称，它具有阶级性的特点。

6.一般说来，正负迁移的产生取决于两种学习在刺激反应之间相似与相异的程度。

7.孟子是中国古代外铄论的代表。

8.根据对问题思考速度的差异，区分出了两种不同的认知风格，即冲动型和沉思型。

9.与活动中心课程理论相对立的是学科中心课程理论。

10.当学习任务比较简单时，要求学习效果达到最佳水平，则学习动机应保持在中等程度。

11.比较固执，爱钻牛角尖，这是思维缺乏灵活性的表现。

12.近代社会，主张进行绅士教育的是英国的洛克。

13.有时在大街上遇见熟人，明明知道对方的名字，但就是想不起来，这种现象称为 舌尖现象 。

14.教师的威信有两种，一种是权力威信，一种是信服威信。

15.《中华人民共和国教育法》是单行法律。

16.一种人工诱导的无性生殖或者自然的无性生殖，可以实现一个或多个细胞生物在遗传上与另外一种生物完全一样。这种技术是克隆技术。

17.科尔伯格认为道德发展的三个水平为：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。

18.我国现代学制的建立早于欧美国家。

19.研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到50%。

20.在西方， 课程 一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。