幼儿园小班教案：小班故事《三只小兔》教案模板

幼儿园小班故事教案：三只小兔

活动目标：
2、通过看看、说说、玩玩，了解小兔巧妙利用四季色彩的变化保护自己，战胜红狐狸的办法。

活动准备：
2、红狐狸头饰一个，兔子头饰数量与幼儿人数相同。

活动过程：
1、师：今天老师要给大家介绍一位森林里的客人。（放大图一中的红狐狸）你认识它吗？
3、师：猜猜看，红狐狸看见了谁？它会怎么说呢？

二、引导幼儿围绕话题自由讨论、交流。
2、幼儿自由讨论，教师巡回倾听。
4、师：这三只小兔会想什么办法呢？让我们一起来听一听故事《三只小兔》。

三、教师完整讲述故事，并用问题帮助幼儿理解故事内容。
2、师：小兔用了什么办法，使红狐狸没有发现它们的？
②它们为什么要穿上绿衣服？
④（出示字卡“春天”）老师这里有一个字宝宝，它是什么字呢？（幼儿集体认读。）
4、师：①（出示图三）现在山坡上、树上和春天有什么不一样了呢？
③小兔这次又会穿上什么衣服呢？老师这里还有三件衣服，谁来帮它们找一找？（请一幼儿上前找出夏天穿的衣服。）
⑤请男女幼儿分别讲述夏天的故事。
6、师：（放大图四）请你们看看，我这又是什么季节呢？你会讲一讲这幅图吗？（请一幼儿讲述后再请小组幼儿讲一讲。）

四、再次边看图边完整讲述故事。
2、师：你喜欢这三只小兔吗？为什么？

五、布置场景，与幼儿玩《三只小兔》的游戏，加深对故事的理解。
2、师：当你们听到“三只小兔穿上了绿衣服”的时候，要赶快躲到什么地方呢？（引导幼儿躲到贴有绿衣服的椅子后面。）
4、师：再告诉你们一个小秘密：红狐狸的耳朵可灵了，谁要是发出一点点声音，它马上就会发现你们的！所以等会儿千万不能发出声音喔。