幼儿园大班教案：大班数学活动设计《给图形涂色》教案模板

幼儿园大班数学活动设计：给图形涂色

作者：李莎莎 来源：广饶县丁庄镇中心幼儿园
【活动目标】
2、能通过身体造型进一步了解椭圆形和半圆形。

【活动准备】
2、直径相等的圆形、半圆形、椭圆形纸每人一张，放入每组的小筐内。
4、三种形状的硬纸每人一份。

【活动过程】
1、整理队伍，放音乐，〈火车钻山洞〉进入教室。
3、幼儿在桌上的筐中找出圆形和椭圆形进行比较，说说两种形状有什么不一样。
5、教师示范，启发幼儿用上下对折、左右对折的方法，观察比较两个图形，知道圆形两条折痕一样长，椭圆形两条折痕不一样长。幼儿同教师一起操作。
7、教师启发幼儿想出尽量多的办法来，如有需要，可以找其他伙伴合作表现。

二、认识半圆形。
2、师：孩子们，你们再从自己的小组的筐中找出半圆形并与圆形进行比较，它们有什么不一样？
3、启发幼儿交流比较中的发现，知道半圆形只有圆形的一半。
幼：身体下蹲，双臂在头顶搭成拱形状，幼儿想出其他表现方法来。
幼：幼儿把自己小组的图形送回家。

三、给圆形涂色。
2、教师出示画有各种图形的材料。并提出要求：给图形分好类，一种图形涂一种颜色。
4、幼儿涂色，教师做指导。

四、游戏：有趣的图形
幼：幼儿非常愿意。

结束部分：幼儿听音乐出活动室，把游戏叫交给其他班的好朋友。

【活动延伸】