幼儿园大班教案：大班数学《小超市》教案模板

幼儿园大班数学教案：小超市

（一）目标：
2、用不同符号创造性地反映自己的探索结果。

（二）准备：
1元和1角硬币若干

（三）过程
师：今天小“超市”开业了，你们想去逛逛吗？我们开着汽车去吧。
师：逛超市买东西要带什么呢？出示小盒子，听听猜一猜里面有什么？（神秘的小盒子能引起幼儿的好奇，摇一摇一下子抓住幼儿的听觉，专注地参与活动，而凭借经验让幼儿大胆的猜测，能活跃思维，使活动气氛活而不乱）
师：请告诉大家，你是怎样摸出4枚硬币的？（让幼儿交流操作过程，分享经验，增进幼儿相互之间的学习，便于不正确的幼儿更正）

3、相互检查一下，是不是都摸对了。

4、观察硬币
师：你们知道一枚硬币是多少钱吗？那你们手上一共有多少钱呢？（引导幼儿感知数量，同时也为数的分合作铺垫）

5、抛玩硬币
我们一起来玩一个抛硬币的游戏，小朋友把4 枚硬币轻轻撒到垫子，看看有几个正面，几个反面？然后用自己的标记记录下来。
c、展示记录结果，教师总结

6、猜硬币

7、购物
b，送礼物