幼儿园大班教案：大班数学《8的形成与数数》教案模板

幼儿园大班数学教案：8的形成与数数

活动目标
2、培养幼儿思维的灵活性、主动性。

1、课件：8的数数
3、图片小蘑菇、小圆片、小萝卜、小花若干。
活动过程

一、导入

以招待客人的口吻，引出课题：

二、展开

1.幼儿操作，用对应比较法学习7的形成。
（1）请小朋友拔7个萝卜排成一队，幼儿点数并说出总数。
幼儿点数并说出总数，
讨论：怎样把7个萝卜变成8个？ 7添1是几？

2.课件演示，操作验证。
出示7个桃子与苹果一一对应，幼儿点数。
思考：怎样将7个桃子变成8个？7添1是几？

3.利用课件认读数字：8
出示数字“8”幼儿认读。

4.理解数的实际意义
激发幼儿想象许多能用数字7表示的物体。

5.趣味练习：请拼凑8

三、结束