幼儿园大班教案：大班音乐《跳舞的小米粒》教案模板

大班音乐：跳舞的小米粒
活动目标：
2、在反复听赏的基础上，感受歌曲活泼、欢快的情绪。

活动准备：鼓、彩色米粒

活动过程：
1、师：“看，这是什么？听，小鼓在歌唱。”
小鼓唱了什么？（咚咚 咚，小鼓在歌唱。）我们一起学学。
2、创编节奏型。

二、出示小米粒，引导幼儿观察，区分音的轻、响，强弱，米粒跳跃的高低变化。
师：“你发现米粒是怎么跳舞的？”“怎样跳来跳去的？为什么跳的高？”说说学学。
师：“我们一起有节奏的把米粒跳舞的样子来说一说好吗？”
“敲的响用什么声音来说？那我们用有力的声音一起说一说。敲的轻用怎样的声音呢我们试试。”

三、感受歌曲，理解歌曲内容，并能区分音的强弱。
师：“小鼓还唱了什么呢我们再来听一听。”（听音乐范唱）

四、幼儿学唱歌曲。
2、小鼓说你们唱的真好听，还想听一次，你们愿意唱吗？
师：“刚才发现有的米粒能随音乐的强弱一会儿跳的高一会儿跳的低，其他的米粒你们行吗？那我们再来表演一次。”

五、分析、处理歌曲。
2、师：“经过小朋友这样处理唱的更好听了，我们把它们唱到歌曲里去吧。”
4、师：“这首歌曲的名字叫什么呢？我们来给它取个名字吧。嗯，就叫《鼓上的小米粒》，这首歌曲叫？，下面我们用轻快活泼的声音把这首《鼓上的小米粒》唱一唱吧。

六、创编节奏型演唱。
2、师：“你们的小鼓还会怎么唱呢？我们把它的小鼓唱到歌里去。”（2－3个）

七、拓展练习，进一步体验歌曲中小米粒的乐趣。