- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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幼儿园大班故事教案:大狮子的许多许多辫子
活动目标
2、尝试讲出故事中感兴趣的部分。
活动准备
2、经验准备:日常生活中有更换发型的经历;欣赏过动物角色的故事。
活动过程
指导语:今天的发型有什么改变?换了新发型有什么感觉?
指导语:有一只狮子也梳了新发型,你猜“他”的心情怎样呢? 重点:鼓励幼儿大胆表达对故事情节的猜想。 .
2、欣赏故事,初步理解故事内容。
引导幼儿讨论故事中自己最喜欢的部分。
重点:鼓励幼儿用自己的语言讲出故事中喜欢的部分。
3、分析故事中狮子情绪的变化,加深对故事的理解并尝试讲述。
指导语:狮子喜欢这个发型吗? 你从哪里知道的?狮子一共出现了几次不同的表情,我们来学一学。为什么狮子会有这样的表情,狮子心里是怎么想的?
(孩子们理解了狮子的表情变化,包括现场探讨了大狮子最后躲在洞里的孤独,让大家印象深刻。可在这个环节孩子们表达的热情不高,与设想的表现以及平时参与活动的激情很不一样,问题出在哪里?调整后,在这个环节我加入了“如果你是狮子,心里感觉怎样”,效果也不十分明显。)
指导语:在什么情况下狮子出现这样的表情变化?
(由于材料十分吸引孩子们,大家在操作环节比较投入,但请孩子们讲时,大家都按照自己对故事的理解和喜好,把故事简单呈现,但讲时也没有更多的热烈气氛,显得比较沉闷。)
活动延伸
故事梗概
责编:guquan
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