幼儿园大班教案:大班故事《大狮子的许多许多辫子》教案模板

幼儿园大班故事教案：大狮子的许多许多辫子

活动目标
2、尝试讲出故事中感兴趣的部分。

活动准备
2、经验准备：日常生活中有更换发型的经历；欣赏过动物角色的故事。

活动过程
指导语：今天的发型有什么改变？换了新发型有什么感觉？
指导语：有一只狮子也梳了新发型，你猜“他”的心情怎样呢？ 重点：鼓励幼儿大胆表达对故事情节的猜想。 ．

2、欣赏故事，初步理解故事内容。
引导幼儿讨论故事中自己最喜欢的部分。
重点：鼓励幼儿用自己的语言讲出故事中喜欢的部分。

3、分析故事中狮子情绪的变化，加深对故事的理解并尝试讲述。
指导语：狮子喜欢这个发型吗？ 你从哪里知道的？狮子一共出现了几次不同的表情，我们来学一学。为什么狮子会有这样的表情，狮子心里是怎么想的？
（孩子们理解了狮子的表情变化，包括现场探讨了大狮子最后躲在洞里的孤独，让大家印象深刻。可在这个环节孩子们表达的热情不高，与设想的表现以及平时参与活动的激情很不一样，问题出在哪里？调整后，在这个环节我加入了“如果你是狮子，心里感觉怎样”，效果也不十分明显。）
指导语：在什么情况下狮子出现这样的表情变化？
（由于材料十分吸引孩子们，大家在操作环节比较投入，但请孩子们讲时，大家都按照自己对故事的理解和喜好，把故事简单呈现，但讲时也没有更多的热烈气氛，显得比较沉闷。）

活动延伸

故事梗概