幼儿园大班教案:大班语言《绳子可以变什么》教案模板

幼儿园大班语言教案：绳子可以变什么

【活动前评析】

【活动目标】
2、通过制作毛线画，培养幼儿动手操作能力。

【活动准备】
生：纸、胶水、各类毛线、绳子。

【活动过程实录】
1、故事导入，激发幼儿学习兴趣。
（2）原来小鸭子跳进了用毛线做的“水”中了，怪不得浑身不舒服，听听小鸭子和太阳公公的对话就知道了。（启发幼儿观察想象，能大胆说出内心所想）
2、以问答的形式学习儿歌。（在问答中教师相应地配带动作，并从对话的神情、声音上加以区分）
幼（太阳公公）：“绳子可以变小鸭，变出小鸭水中游。”
“绳子可以变小河，变出河水清又清，变出小草嫩又绿。”
分析：新《纲要》要求：要让幼儿能清楚地说出自己想说的话，教师在活动先给幼儿设疑，让幼儿在想象的同时，体验创造性语言和配带动作带来的快乐。

3、游戏：绳子变变变 。
幼：绳子可以变小船，绳子可以变伞，绳子可以变皮球……（幼儿纷纷回答，师肯定）
分析：教师利用游戏变变变的形式，让幼儿大胆的想象、讨论、交流、亲手操作粘贴，充分培养了幼儿的想象力、动手操作能力和语言表达能力。

4、教师出示“绳子拉车图”，引出绳子可以做什么？
幼：绳子可以拉车、捆东西……（启发幼儿纷纷回答）
分析：通过这幅图扩展了幼儿的思维空间幼儿通过观察图了解了绳子的用途，并用语言把自己看到的说出来，知道了绳子的用途之广。通过自己动手操作尝试明白了怎样正确使用绳子，培养了幼儿正确解决问题的能力。

5、讨论会。
（2）绳子有很多种，如何正确使用绳子？（拉车要用钢丝绳……小朋友玩时不能用绳子绑手、脚等）
活动延伸：