幼儿园大班教案:大班语言《动物的雨伞》教案模板

幼儿园大班语言教案：动物的雨伞

活动目标
2、启发幼儿结合生活经验大胆想象，激发幼儿热爱大自然。

1、图片：燕子、大树、蚂蚁、蘑菇、青蛙、荷叶等

活动过程
1.课件演示
（幼儿相互讨论，大胆发表自己的见解。）

（2）燕子想了一个什么好办法？是怎么做的？

（3）燕子飞到大树上，大树成了什么呢？

（4）教师贴上小图片，并请幼儿想一想、试一试这句话可以怎么说呢？

2.蚂蚁和青蛙想了什么办法是怎么做的呢？

3.启发幼儿想一想：
（引导幼儿相互讨论，发现动物各自的特点和本领）

4.你们看谁又来了？（小鸡和瓢虫）

5.你们看还有谁？（乌龟和松鼠）

6.教师：他们找不到雨伞真着急，忽然他们想到了一个很好的办法，不用靠别的东西，
（幼儿大胆发表自己的想法）

7.请幼儿说一说他们想的是什么办法？进行表演。
（引导幼儿知道这两种动物的特点和本领）

--叶子是小蚂蚁的雨伞。”
--小草是蚂蚁的雨伞。”
（小花是蝴蝶的雨伞）

二、学习诗歌
请幼儿给诗歌起个好听的名字。

2.幼儿看图谱学念诗歌一遍，重点能正确念好动词。

3.幼儿边学念诗歌边表演动作一遍。

三、结束

边表演边学念诗歌，体验主动学习的快乐感受。
哗啦，哗啦，下雨了；
蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞！
小鸡钻进妈妈的翅膀，妈妈伞！
乌龟和松鼠找不到雨伞，真着急！